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A imagem é composta por três elementos. O primeiro, à esquerda, funde dois elementos industriais distintos, um mecânico e outro eletrônico. Ao lado esquerdo, está o elemento mecânico em vermelho representado por uma meia catraca que se funde a um design de circuito eletrônico, executado em azul escuro, com uma série de linhas finas horizontais que se ramificam a partir de um ponto central, terminando em pequenos nós. Ao lado, as iniciais da Revista (RBEPT), com as letras  R e  B em vermelho e as letras EPT em azul escuro. Abaixo desses dois elementos, se pode ler o nome da revista (Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica.
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  • Editorial

    Olivia Morais de Medeiros Neta, Dante Henrique Moura
    1
    17.12.2015
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2015.3866
  • Humanização na Formação Profissional e Tecnológica do Técnico e Tecnólogo em Radioterapia

    Renata Hassler Lopes, Rogério Turchetti, Leila Maria Araújo Santos
    e17929
    02.02.2026
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2026.17929
  • Rock Hunters: um Jogo Apoiado por Software no Ensino de Rochas

    Rafael Castro de Souza, Giann Mendes Ribeiro, Robson Rafael de Oliveira
    e16484
    07.09.2025
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2025.16484
  • Ensino de Música Popular Brasileira no Ensino Técnico Integrado Reflexões sobre a estruturação curricular do IFSP

    Danny Menezes Cunha, Nathália Luiz de Freitas
    e17080
    02.04.2025
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2025.17080
  • Juventude e Educação Profissional e Tecnológica o IFNMG/Salinas na socialização juvenil

    Renata Xavier Castro, Bergston Luan Santos
    e14891
    18.11.2024
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2024.14891
  • Da Sustentabilidade a uma Ética do Cuidado provocações à Educação Profissional e Tecnológica

    José Cavalcante Lacerda Junior, Taisa Lorene Sampaio Farias
    e17693
    11.12.2024
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2024.17693
  • Avaliação de um Vídeo Educativo sobre Ginástica Laboral para Estudantes da Educação Profissional e Tecnológica

    Adalberon Lima Filho, Aline Rose Santos Vieira da Silva
    e15065
    03.05.2024
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2024.15065
  • Ensino médio integrado desafios para os que lutam por uma escola emancipatória

    Ramon de Oliveira
    e14688
    29.06.2023
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2023.14688
  • A efetividade do acompanhamento de egressos na Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica no Estado da Bahia

    Etiene Santiago Carneiro, Carlos Alex de Cantuária Cypriano, Shirlei Pereira de Souza, Marcelo Vera Cruz Diniz
    e12900
    25.05.2022
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2022.12900
  • Ensino por Projeto como Estratégia de Aprendizagem em Curso Técnico de Mecatrônica

    Richard Silva Martins, Deloize Lorenzet
    e11934
    03.12.2021
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2021.11934
  • O PAPEL EDUCATIVO DOS COMITÊS DE ÉTICA EM PESQUISA COM SERES HUMANOS NOS INSTITUTOS FEDERAIS: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

    Maria Mercedes de Almeida Bendati, Andréia Modrzejewski Zucolotto
    e10392
    01.03.2021
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2021.10392
  • PRONATEC CAMPO - POSSIBILIDADES & DESAFIOS: UM ESTUDO DE CASO A PARTIR DA PRÁTICA DO PSICÓLOGO EDUCACIONAL NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

    Layane Bastos dos Santos, Alvaro Itaúna Schalcher Pereira, Fauston Negreiros, Francisco Adelton Alves Ribeiro, Kalinka Maria Leal Madeira, Celina Daniela Diogo Lira
    e9835
    03.07.2020
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2020.9835
  • EXPANSAO DA EDUCACAO SUPERIOR NO BRASIL NA ULTIMA DECADA: SURGIMENTO DE UM NOVO CENARIO DE ACESSO?

    Danilo Custódio de Medeiros, Elisa Antonia Ribeiro
    e8689
    06.01.2020
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2020.8689
  • INTEGRAÇÃO CURRICULAR NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA: A PERCEPÇÃO DOS EDUCANDOS DO CURSO TÉCNICO EM VESTUÁRIO DO IFUL/CaVG

    Viviane Aquino Zitzke, Patrícia Mendes Calixto
    e7474
    26.08.2018
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2018.7474
  • DESVELANDO O PERCURSO FORMATIVO DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: UM ESTUDO DE CASO COM PROFESSORES DO CURSO DE ANÁLISES CLÍNICAS DE UMA IES PRIVADA

    Antonio Max Ferreira da Costa, Christine Meyreles Felipe da Fonseca, L. de G. M. COSTA
    82-95
    15.06.2017
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2017.5736
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Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica
ISSN: 1983-0408 | e-ISSN: 2447-1801 | Prefixo DOI: 10.15628 | CCN: 100 744-0
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Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional
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