O brinquedista: proposta de intervenção para a atuação do Técnico em briquedoteca
DOI:
https://doi.org/10.15628/rbept.2025.16548Keywords:
Proposta de Intervenção; Brinquedoteca; Brinquedista; Prática.Abstract
The objective of this study is to provide information about what the toymaker's profession is and its places of activity, as well as to present a Pedagogical Intervention Proposal for the Toy Library Technical Course. These are activities aimed at developing theoretical skills in practice, providing experience of professional performance in the job market. A bibliographical research was carried out to substantiate the theories, as well as understand the actions necessary to achieve the objectives and develop a methodology that allows the student to carry out their activity in practice, with meaning and empowerment. It is expected that the results will be presented through quality publications, adding value to the toymaker's career.
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