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  • Formação docente para a Educação Profissional como objeto de estudo nas dissertações do PPGEP/IFRN (2015-2022)

    Luiz Antonio da Silva dos , Rayane Lourenço de Oliveira, Edna Oliveira da Paz PAZ, Andrezza Maria Batista do Nascimento
    e16126
    06.12.2023
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2023.16126
  • “Farol da Integração” Relatórios de Prática Profissional e o Currículo Integrado

    Júlia Maria Azevedo Guilhermino, Priscila Tiziana Seabra Marques da Silva Aliança, Alison Pereira Batista, Ana Paula Borba Costa, Bruno Emerson Gurgel Gomes, Érika Moreira Santos
    e13284
    08.05.2023
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2023.13284
  • ANÁLISE DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA ACERCA DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE DOCENTES DOS INSTITUTOS FEDERAIS

    Danise Vivian Gonçalves dos Santos, Anne Alilma Silva Souza Ferrete, Luiz Anselmo Menezes Santos
    e9097
    05.04.2020
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2020.9097
  • A formação técnica integrada e a Contrarreforma do Ensino Médio: retalhos de uma colcha inacabada

    Rodrigo dos Santos Almeida, Telma Alves, Marcus Vinicius da Silva Pereira, Giselle Rôças
    e15997
    23.07.2025
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2025.15997
  • Reflexões e contribuições da bioética para uma educação libertadora

    Pablo Castro Santos, Ana Karinne Moura Saraiva, Leandro Silva Costa, Lenina Lopes Soares Silva
    e17855
    11.08.2025
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2025.17855
  • Ética e formação humana integral na educação básica, profissional e tecnológica: reflexões sobre o Programa de Iniciação Tecnológica (ProITEC) do IFRN reflexões sobre o Programa de Iniciação Tecnológica (ProITEC) do IFRN

    Emiliana Souza Soares, Edneide da Conceição Bezerra Bezerra
    e17851
    05.08.2025
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2025.17851
  • Contribuições do mestrado profissional e tecnológico para práticas educacionais com tecnologias uma revisão sistemática da literatura

    Patrícia Florêncio, André Luis Canuto Duarte Melo, Luis Paulo Leopoldo Mercado
    e16808
    28.08.2025
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2025.16808
  • A Educação Profissional e Tecnológica na 20ª CRE: o impacto das metodologias de ensino implementadas durante a pandemia de COVID-19.

    Eno Renato Geiss, Leila Maria Araújo Santos, Melina de Azevedo Mello
    e16481
    08.09.2025
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2025.16481
  • Teoria da Objetivação: possibilidade pedagógica para a Educação Profissional e Tecnológica

    Alexandre Geraldo Viana Faria, Delmir da Costa Felipe, Tânia Mara Dias Gonçalves Brizueña
    e17931
    02.02.2026
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2026.17931
  • A organização curricular no ensino técnico integrado ao Ensino médio: o caso do curso técnico em Meio Ambiente do Instituto Federal Goiano, Campus Ceres

    Lucilene Batista Ribeiro, Flávio Manoel Coelho Borges Cardoso
    e15556
    08.04.2025
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2025.15556
  • Um olhar à história do ensino de Arte e da Educação profissional no Brasil como base para a integração no Ensino Médio Integrado dos Institutos Federais

    Edvaldo do Nascimento Carvalho, Argemiro Midonês Bastos
    e16436
    21.05.2025
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2025.16436
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Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica
ISSN: 1983-0408 | e-ISSN: 2447-1801 | Prefixo DOI: 10.15628
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte
Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional
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