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Resultado da pesquisa

• Formação docente para a Educação Profissional como objeto de estudo nas dissertações do PPGEP/IFRN (2015-2022)

  Luiz Antonio da Silva dos , Rayane Lourenço de Oliveira, Edna Oliveira da Paz PAZ, Andrezza Maria Batista do Nascimento

  e16126

  06.12.2023

  DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2023.16126

• O SER DOCENTE NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL EM SAÚDE: DESCORTINANDO O UNIVERSO REPRESENTACIONAL DOS PROFESSORES QUE ATUAM NESSA FORMAÇÃO

  Anna Katyanne Arruda Silva e Souza, Erika dos Reis Gusmão Andrade

  e8636

  19.04.2021

  DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2021.8636

• A formação técnica integrada e a Contrarreforma do Ensino Médio: retalhos de uma colcha inacabada

  Rodrigo dos Santos Almeida, Telma Alves, Marcus Vinicius da Silva Pereira, Giselle Rôças

  e15997

  23.07.2025

  DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2025.15997

• Impactos do gerencialismo no desenvolvimento da Educação Profissional Tecnológica no Brasil

  Celia Cristina Pereira da Silva Veiga, José dos Santos Souza

  e10834

  16.06.2021

  DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2021.10834

• Formação pedagógica para graduados não licenciados estudo em uma Instituição Federal

  Ana Sara Castaman, Nelita Cristiane Tagliari Balestrin, Márcia Amaral Corrêa Ughini Villarroel

  e11117

  10.12.2022

  DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2022.11117

• A educação integral e a formação de professores: ações para qualificação docente no âmbito municipal

  Geni Santos de Sousa Galucio, Maria Lília Imbiriba Sousa Colares

  e11081

  28.10.2021

  DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2021.11081

• A produção científica sobre a educação profissional e tecnológica e a conformação de um campo científico a partir da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica

  Márcio Rogério Olivato Pozzer, Roberta dos Reis Neuhold

  e16028

  28.11.2023

  DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2023.16028