v. 4 n. 40 (2024): V.4 n.40 (2024)

V.4 n.40 (2024)

Publicado: 01/11/2024

EDITORIAL

Prácticas Escolares y Socioeducativas en el ámbito hispano-brasileño e iberoamericano

Periódicos IFRN
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DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2024.17342

ARTIGOS

EDUCACIÓN Y CULTURA POPULAR EN BRASIL DESPUÉS DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

Marlúcia Menezes Paiva
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DEWEY E A CONDIÇÃO LIMITE DA FORMAÇÃO NO QUADRO DA CRISE DA DEMOCRACIA

Antonio Basilio Novaes Thomaz de Menezes
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FUNDAMENTOS PARA ALCANZAR UN ENVEJECIMIENTO SALUDABLE Y ACTIVO EM UN MUNDO DIGITALIZADO

María Rosario Limón Mendizabal, María Enriqueta Chalfoun Blanco
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JOSE NASCIMENTO
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EDUCAÇÃO E TRABALHO NAS IDEIAS PEDAGÓGICAS DE ROUSSEAU, PESTALOZZI E MONTESSORI

Olivia Morais Medeiros Neta
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CIBERADIÇÃO E ‘CYBERBULLYING’ EM CONTEXTOS EDUCATIVOS

Valentin Martínez-Otero Pérez
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FORMACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DEL 2º Y 3º AÑO DE LA CARRERA DE LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN A PARTIR DE APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTO COMUNITARIO (ABPC) EN LA FACULTAD DE HUMANIDADES-UNI, AÑOS 2023-2024

Ever Daniel Cáceres Rolín Rolín
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Carolina Carvalho, Ana Margarida Marques Sá
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COMPETÊNCIAS DIGITAIS E EMOCIONAIS DOS PROFESSORES EM FORMAÇÃO CONTÍNUA PARA A EQUIDADE SOCIAL

Martha Leticia Gaeta González
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PEDAGOGIA SOCIAL E INTERGERACIONALIDADE: UMA RELAÇÃO NECESSÁRIA

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ATUAÇÃO DOCENTE E VIVÊNCIAS ÉTNICO-RACIAIS DE MULHERES NEGRAS

Crislane Barbosa Azevedo, Lucélia Silva Feliciano
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O ACESSO E PERMANÊNCIA À ESCOLA COMO ESTRATÉGIA DE DIMINUIÇÃO DAS DESIGUALDADES SOCIAIS E DE GÊNERO: UM OLHAR PARA O FEMININO UM OLHAR PARA O FEMININO

Kilza Fernanda Moreira de Viveiros
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A EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM FERNANDO DE NORONHA REFLEXÕES E PERSPECTIVAS

Michelle de Almeida Lima
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