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Título |
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| v. 3 (2017) |
IDENTIDADE DO ENSINO MÉDIO NO CONTEXTO DE IMPLEMENTAÇÃO DA REESTRUTURAÇÃO CURRICULAR DA SEDUC/RS: MUDANÇA OU CONTINUIDADE? |
Resumo
PDF
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Luciana Bagolin Zambon, Eduardo Adolfo Terrazzan |
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| v. 8 (2016) |
O MESTRADO PROFISSIONAL NA ÁREA DE ENSINO |
Resumo
PDF
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Priscila Albertasse Dutra Silva, José Cláudio Del Pino |
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| v. 3 (2017) |
ADESÃO DA UERN AO ENEM E A DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO AO ENSINO SUPERIOR |
Resumo
PDF
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Jean Mac Cole Tavares Santos, Maria Kélia da Silva, Silvano Ferreira Melo |
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| v. 6 (2019) |
SISTEMAS TUTORES INTELIGENTES COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DA MATEMÁTICA |
Resumo
PDF
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Renato Lopes De Carvalho, Romy Guimarães Cabral, Yiezenia Rosario Ferrer |
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| v. 2 (2016) |
O DESVELAR DA ÁFRICA EM CRIAÇÕES ARTÍSTICAS EM LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA DO ENSINO FUNDAMENTAL |
Resumo
PDF
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Tânia Mára Souza Guimarães Souza Guimarães, Sueli Teresinha Abreu-Bernardes |
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| v. 7 (2018) |
REPENSANDO IDENTIDADES NA CULTURA VISUAL E NO ENSINO DAS ARTES VISUAIS |
Resumo
PDF
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FABIANA LOPES DE SOUZA |
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| v. 2 (2017) |
OS LIVROS DIDÁTICOS DE QUÍMICA INDICADOS PELO PNLD 2015: A HISTÓRIA DA CIÊNCIA EMPREGADA NA TEMÁTICA “QUANTIDADE DE MATÉRIA” E SUA UNIDADE, MOL |
Resumo
PDF
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Sandra Oliveira Franco-Patrocinio, Ivoni Freitas-Reis |
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| v. 3 (2017) |
Editorial |
Resumo
PDF
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José Yvan Pereira Leite, Francisco das Chagas Silva Souza, Jean Mac Cole Tavares Santos |
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| v. 7 (2018) |
A NECESSIDADE DE UM OLHAR PSICOPEDAGÓGICO NO PROCESSO DE INCLUSÃO DE SURDOS |
Resumo
PDF
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Leonor de Araujo Bezerra Oliveira |
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| v. 5 (2015) |
RECURSOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE BOTÂNICA: UMA AVALIAÇÃO DAS PRODUÇÕES DE ESTUDANTES EM UNIVERSIDADE SERGIPANA |
Resumo
PDF
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Gilda Maria Amarante Matos, Marlécio Maknamara, Elaine Cristine Amarante Matos, Ana Paula Nascimento Prata |
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| v. 3 (2017) |
AS REFORMAS DO ENSINO MÉDIO E O PROJETO PROFESSOR DIRETOR DE TURMA: UMA EXPERIÊNCIA EM ARACOIABA-CE |
Resumo
PDF
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Maria Cleide da Silva Ribeiro Leite, Elcimar Simão Martins, Maria Socorro Lucena Lima |
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| v. 2 (2018) |
A RELAÇÃO DOS ALUNOS DO CURSO DE PEDAGOGIA COM O CONHECIMENTO MATEMÁTICO E SEU ENSINO: UM ESTUDO LONGITUDINAL |
Resumo
PDF
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Eliane Maria Vani Ortega, Vinício de Macedo Santos |
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| v. 3 (2017) |
JUVENTUDES NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: contradições entre suas conquistas como sujeitos de direitos e os silenciamentos nos espaços escolares |
Resumo
PDF
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Emanuelle de Oliveira Souza, Rosemeire Reis |
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| v. 1 (2015) |
O ENSINO DE FÍSICA E SUA INSTRUMENTALIZAÇÃO POR MEIO DOS COMPUTADORES: HISTORICIDADE E PERSPECTIVAS FUTURAS |
Resumo
PDF
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Isayane Karinne de Oliveira Silva, Marçal José de Oliveira Morais II, Debora Suzane de Araujo Faria |
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| v. 8 (2018) |
A REFORMA DO ENSINO MÉDIO DO GOVERNO TEMER, A EDUCAÇÃO BÁSICA MÍNIMA E O CERCO AO FUTURO DOS JOVENS POBRES |
Resumo
PDF
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Ronaldo Marcos Lima Araújo |
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| v. 1 (2016) |
PEDAGOGICAL USABILITY: A THEORETICAL ESSAY FOR E-LEARNING |
Resumo
PDF (English)
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Francisco Monteiro de Sales Júnior, Maria Altina da Silva Ramos, André Luís Santos de Pinho, José Guilherme da Silva Santa Rosa |
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| v. 4 (2015): Edição Especial - Dossiê Educação e Juventude |
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E CURRÍCULO INTEGRADO PARA O ENSINO MÉDIO: ELEMENTOS NECESSÁRIOS AO PROTAGONISMO JUVENIL |
Resumo
PDF
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Marcio Adriano de Azevedo, Cybelle Dutra da Silva, Dayvyd Lavaniery Marques Medeiros |
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| v. 1 (2020) |
UM EXPERIMENTO DE BAIXO CUSTO PARA MEDIR A POTÊNCIA DO SOL E A TEMPERATURA DA SUA SUPERFÍCIE, REFLETIR SOBRE O EFEITO ESTUFA E O AQUECIMENTO GLOBAL |
Resumo
PDF
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Micaías Andrade Rodrigues |
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| v. 2 (2018) |
Ensino Médio na Rede Federal e nas Redes Estaduais: por que os estudantes alcançam resultados diferentes nas avaliações de larga escala? |
Resumo
PDF
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Marise Nogueira Ramos |
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| v. 2 (2016) |
CONCEPÇÕES DE PROFESSORES SOBRE O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NAS ESCOLAS DO ENSINO FUNDAMENTAL DO PARANÁ: O CASO DO ENSINO DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA |
Resumo
PDF
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Diego Machado Ozelame |
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