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Found 17 items.

  • POLÍTICAS PÚBLICAS, EDUCAÇÃO ESCOLAR E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: APONTAMENTOS SOBRE AS REFORMAS A PARTIR DE 1990

    Andrezza M. B. do N. Tavares, Fábio Alexandre Araújo Santos, LUIZ ANTONIO DA SILVA SANTOS
    1-11
    14/03/2020
    DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2020.7817

  • A UNIVERSIDADE BRASILEIRA E AS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR NO TERRITÓRIO IBERO-AMERICANO: AVANÇAMOS?

    Silvia Regina Canan, Edite Maria Sudbrack
    333-350
    11/06/2018
    DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2018.5429

  • POLÍTICA PÚBLICA, PARTICIPAÇÃO SOCIAL E GESTÃO DE UNIDADES DE CONSERVAÇÃO: NOVOS CAMINHOS PARA ANTIGOS DESAFIOS

    Giannina Settimi Cysneiros Landim Bezerra, RENATA MARIA CAMINHA MENDES DE OLIVEIRA CARVALHO, Marília Regina Costa Castro Lyra, Maria Núbia Medeiros de Araújo Frutuoso, Sofia Suely Ferreira Brandão Rodrigues
    117-129
    03/12/2018
    DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2018.4486

  • PROFESSOR INICIANTE, PROCESSO DE INDUÇÃO E ALFABETIZAÇÃO: O QUE DIZEM OS ESTUDOS

    Alexandra Aparecida Liberato Trevisan, Maria de Fátima Ramos Andrade, Ana Silvia Moço Aparicio
    28/12/2022
    DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2022.12250

  • NARRATIVAS (AUTO) BIOGRÁFICAS DAS REDIMENSÕES DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NOS PRIMEIROS ANOS DA DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR

    Aleksandra Nogueira de Oliveira Fernandes, Normândia de Farias Mesquita Medeiros
    326-336
    20/04/2016
    DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2016.3284

  • Avaliação do Estágio Supervisionado para Graduandos em Fisioterapia

    Ricardo Braga dos Santos, Maârani Karla Soares Pereira Lucena, Marília Campos Sabino, Maurício Lima Alcântara, Nednaldo Dantas santos
    1-14
    15/06/2021
    DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2021.5988

  • A PRODUÇÃO ACADÊMICA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

    Isabel Magda Said Pierre Carneiro, Maria Marina Dias Cavalcante
    201-227
    23/09/2018
    DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2018.5993

  • A FACE OBSCURA DO ESCOLA “SEM” PARTIDO E SEU CARÁTER POLÍTICO, IDEOLÓGICO E CONSERVADOR

    Filomena Lucia Gossler Rodrigues Silva, Tatiane Aparecida Martini, Tamiris Possamai
    28/12/2022

  • A CONCEPÇÃO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NOS INSTITUTOS FEDERAIS: UM ESTUDO DOS DISCURSOS POLÍTICOS

    Fernanda Bartoly Gonçalves Lima, Kátia Augusta Silva
    3-12
    28/03/2014
    DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2014.1987

  • A IMPORTÂNCIA DAS UNIDADES DE CONSERVAÇÃO DO ARQUIPÉLAGO DE FERNANDO DE NORONHA

    Rebeka Cristiny Barbosa de Santana, Hernande Pereira da Silva, Renata Maria Caminha Mendes de Oliveira Carvalho, Maria Núbia Medeiros de Araújo Frutuoso, Sofia Suely Ferreira Brandão
    15-31
    12/11/2016
    DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2016.4217

  • Paulo Freire e o currículo de química do ESG de Moçambique: breves reflexões acerca dos documentos disponibilizados pelo INDE/MEC

    Lucas Pereira Gandra, Karoline Borges de Medeiros, José Mateus do Nascimento
    137-149
    23/06/2016
    DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2016.2380

  • A GAMIFICAÇÃO NO ENSINO DE HISTÓRIA: O JOGO “LEGEND OF ZELDA” NA ABORDAGEM SOBRE MEDIEVALISMO

    Dayse Marinho Martins, João Batista Bottentuit Junior
    299-321
    12/11/2016
    DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2016.1978

  • ESTUDO DA PERCEPÇÃO DA QUALIDADE AMBIENTAL RESIDENCIAL DOS MORADORES DE CANDELÁRIA, ZONA SUL DE NATAL/RN

    Sheyla Varela Lucena, Elaine Denise Bandeira, Samir Cristino de Souza
    28/12/2022
    DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2022.13736

  • O ENSINO DE ESTATÍSTICA POR MEIO DA PESQUISA: UMA EXPERIÊNCIA A LUZ DA MODELAGEM MATEMÁTICA

    Paulo Gonçalo Farias Gonçalves, Ravenia Adail Silva Vieira Lima
    190-198
    29/08/2017
    DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2017.3514

  • PIBID UM CONTRIBUTO PARA O (DES) ENCANTAMENTO DO LICENCIANDO EM GEOGRAFIA DO IFRN – UM ESTUDO DE CASO

    Levi Rodrigues Miranda, Isabel C. Viana
    200-209
    28/10/2013
    DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2013.1695

  • SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE GÊNERO TEXTUAL: UMA FERRAMENTA DE ENSINO DA ESCRITA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO

    Fabiana Silva Soares Vieira, Ana Silvia Moço Aparício
    1-15
    19/02/2020
    DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2020.6664

  • O MESTRADO PROFISSIONAL NA ÁREA DE ENSINO

    Priscila Albertasse Dutra Silva, José Cláudio Del Pino
    318-337
    09/05/2017
    DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2016.5079
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