Buscar

Filtros avançados
De
Até

Resultado da pesquisa

Found 16 items.

  • POLÍTICAS PÚBLICAS, EDUCAÇÃO ESCOLAR E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: APONTAMENTOS SOBRE AS REFORMAS A PARTIR DE 1990

    Andrezza M. B. do N. Tavares, Fábio Alexandre Araújo Santos, LUIZ ANTONIO DA SILVA SANTOS
    1-11
    14/03/2020
    DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2020.7817

  • PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL (PPGEP/IFRN/BRASIL): UM ESTUDO DA LINHA DE PESQUISA “FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL”

    Francisco das Chagas Silva Souza, Elvira Fernandes de Araújo Oliveira, Aleksandra Nogueira de Oliveira Fernandes, Edilana Carlos da Silva, João Fredson da Silva, Maria da Conceição Souza do Nascimento Carlos Leite
    02/09/2021
    DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2021.11786

  • FORMAÇÃO PROFISSIONAL E PERFIL DOCENTE DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: UM ESTUDO NO IFTM - CÂMPUS PARACATU

    Terezinha Rosa de Aguiar Souza, João Felipe Souza
    303-313
    23/09/2018
    DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2018.2916

  • CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO EM AMBIENTE DIGITAL: A IMPORTÂNCIA DA PERSPECTIVA DIALÓGICA

    Maria Cecilia Mendonça Melo da Rocha, Maria Luísa Frazão Rodrigues Branco, Maria de Fátima de Jesus Simões, Gilliatt Hanois Falbo
    151-162
    14/11/2018
    DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2018.4659

  • NARRATIVAS (AUTO) BIOGRÁFICAS DAS REDIMENSÕES DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NOS PRIMEIROS ANOS DA DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR

    Aleksandra Nogueira de Oliveira Fernandes, Normândia de Farias Mesquita Medeiros
    326-336
    20/04/2016
    DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2016.3284

  • OS SENTIDOS DA INTEGRAÇÃO NO PROEJA-FIC/FUNDAMENTAL: LIMITES E ALCANCES DE UM CURSO DESENVOLVIDO EM ESPAÇO PRISIONAL

    Ana Lúcia Pascoal Diniz, Dante Henrique Moura
    130-150
    03/08/2015
    DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2015.3196

  • A FORMAÇÃO DOCENTE PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA E SUA INFLUÊNCIA NA ATUAÇÃO DOS PROFESSORES DO INSTITUTO FEDERAL DO AMAPÁ – CAMPUS MACAPÁ: UM ESTUDO DE CASO

    Isabella Abreu Carvalho Guedes, Liliane Barreira Sanchez
    238-252
    21/12/2017
    DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2017.6093

  • O PROFISSIONAL DOCENTE DO DIREITO: REFLETINDO SOBRE SUA PRÁTICA PEDAGÓGICA

    Raimunda Abou Gebran, Patrícia Zaccarelli Oliveira
    314-336
    23/09/2018
    DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2018.4206

  • FONTES PARA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DOS TRABALHADORES: AS ESCOLAS MODERNAS NO INÍCIO DO SÉCULO XX

    LEONARDO LEONIDAS DE BRITO, CASTRO, Rogério Cunha, CALSAVARA, Tatiana da Silva
    27/12/2023
    DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2023.15839

  • FUZZY E O TECHIE: ENTRE AS CIÊNCIAS HUMANAS E AS TECNOLOGIAS DIGITAIS

    Maria Helena Bezerra da Cunha Diógenes, Joventina Firmina Rodrigues
    1-5
    15/05/2020
    DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2020.9626

  • POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: A INGERÊNCIA DOS ORGANISMOS INTERNACIONAIS NO BRASIL A PARTIR DA DÉCADA DE 1990

    Lourdes Rafaella Santos Florencio, Lia Machado Fiuza Fialho, Nadja Rinelle Oliveira de Almeida
    303-312
    14/11/2017
    DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2017.5757

  • O CURSO DE PEDAGOGIA E O PROCESSO DE FORMAÇÃO DO PEDAGOGO NO BRASIL: PERCURSO HISTORICO E MARCOS LEGAIS

    Ana Paula Pereira Arantes, Raimunda Abou Gebran
    280-294
    04/02/2015
    DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2014.1643

  • APRESENTAÇÃO III DOSSIÊ COVID-19 E O MUNDO EM TEMPOS DE PANDEMIA

    Maria Helena Bezerra da Cunha Diógenes, Ahiram Brunni Cartaxo de Castro, Kalyane Kelly Duarte de Oliveira, Lenina Lopes Soares Silva, Leandro Silva Costa, Francinaide de Lima Nascimento, Rodrigo Luiz Pessoa
    1-7
    01/09/2021
    DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2021.12977

  • BACHARÉIS QUE SE TORNAM PROFESSORES: INSERÇÃO E PRÁTICA PROFISSIONAIS DE ENGENHEIROS NO ENSINO SUPERIOR

    Silvia Helena dos Santos Costa e Silva, Francisco das Chagas Silva Souza
    197-213
    14/11/2017
    DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2017.4033

  • EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO: UMA ABORDAGEM EDUCACIONAL

    Cristiana Barcelos da Silva, Carlos Henrique Medeiro de Souza, Gerson Tavares do Carmo
    312-325
    20/04/2016
    DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2016.2666

  • OS DESAFIOS DO PEDAGOGO NA FUNÇÃO SUPERVISORA EM UMA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

    Isabella Abreu Carvalho
    65-74
    28/03/2014
    DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2014.1997
1 a 16 de 16 itens