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Found 132 items.

  • TALENTOS PERDIDOS: LIVRO DIGITAL INTERATIVO PARA O DEBATE DO TEMA DST/AIDS

    LUCY MIRIAN CAMPOS TAVARES NASCIMENTO, Rita de Cássia Frenedozo, Juliano Schimiguel, Magnum Henrique Oliveira Lacerda, Ninive Áira Calazans Lacerda, Nadjania Saraiva Lira Silva, César de Souza Silva
    1-12
    03/12/2019
    DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2019.4192

  • JUVENTUDES NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: contradições entre suas conquistas como sujeitos de direitos e os silenciamentos nos espaços escolares

    Emanuelle de Oliveira Souza, Rosemeire Reis
    98-109
    06/09/2017
    DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2017.5747

  • O IMPRESSO, A TELA, O AUDIOLIVRO UM ESTUDO DE CASO SOBRE O USO DE DIFERENTES SUPORTES PARA A LEITURA LITERÁRIA DE ROMANCES NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO BRASIL

    Dayb Manuela Oliveira dos Santos
    20/07/2024
    DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2024.15540

  • AÇÕES DESENVOLVIDAS PELO COORDENADOR PEDAGÓGICO EM TEMPO DE PANDEMIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

    Carlos Alberto Lima de Oliveira Pádua, Antonia Dalva França-Carvalho
    1-12
    16/10/2020
    DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2020.11393

  • ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE A HISTÓRIA E APLICAÇÕES DA ESTATÍSTICA POR MEIO DA FILATELIA

    Denise Helena Lombardo Ferreira, Júlio César Penereiro
    78-95
    11/06/2018
    DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2018.3892

  • UM ESTUDO EXPLORATÓRIO SOBRE A INSERÇÃO DA NATUREZA DA CIÊNCIA NA SALA DE AULA EM REVISTAS DA ÁREA DE ENSINO DE CIÊNCIAS

    Boniek Venceslau da Cruz Silva, Elisangela da Costa Sousa Azevedo, Lucas Albuquerque do Nascimento, Hermano Ribeiro de Carvalho
    266-280
    12/11/2016
    DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2016.3138

  • O ENSINO DE FÍSICA E SUA INSTRUMENTALIZAÇÃO POR MEIO DOS COMPUTADORES: HISTORICIDADE E PERSPECTIVAS FUTURAS

    Isayane Karinne de Oliveira Silva, Marçal José de Oliveira Morais II, Debora Suzane de Araujo Faria
    244-252
    18/02/2015
    DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2015.1184

  • A PÓS-GRADUAÇÃO COMO REFERÊNCIA HISTÓRICA À CARREIRA E À SOCIEDADE

    Islania Andrade de Lira Delfino, Israel Soares de Sousa
    13/05/2020
    DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2022.7655

  • ENSINAR E APRENDER GRAMÁTICA NO ENSINO MÉDIO: A VISÃO DOS ESTUDANTES

    David Christian de Oliveira Pereira
    1-23
    29/12/2019
    DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2019.5532

  • ELEMENTUM - LÚDICO COMO FERRAMENTA FACILITADORA DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM SOBRE TABELA PERIÓDICA

    Iraciana Antônia de Morais Pinheiro, Ádsson Diôgo Martins de Souza, Edson Fernandes Moreira, Luciana Medeiros Bertini, Paulo Roberto Nunes Fernandes, Leonardo Alcântara Alves
    80-86
    13/01/2016
    DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2015.3647

  • OS OBJETIVOS DO ENSINO DE BIOLOGIA NA CONCEPÇÃO DOCENTE: UM ESTUDO FENOMENOLÓGICO COM PROFESSORES DE ENSINO MÉDIO

    Maria José Dias Andrade, Ravi Cajú Duré, Thayse Azevedo Silva, Francisco José Pegado Abílio
    1-19
    15/06/2021
    DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2021.10385

  • A REFORMA DO ENSINO MÉDIO: uma leitura crítica da Lei n. 13.415/2017 – adaptação ou resistência?

    Maria Ciavatta
    207-222
    01/11/2018
    DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2018.7152

  • O ENSINO DE ESTATÍSTICA POR MEIO DA PESQUISA: UMA EXPERIÊNCIA A LUZ DA MODELAGEM MATEMÁTICA

    Paulo Gonçalo Farias Gonçalves, Ravenia Adail Silva Vieira Lima
    190-198
    29/08/2017
    DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2017.3514

  • RECURSOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE BOTÂNICA: UMA AVALIAÇÃO DAS PRODUÇÕES DE ESTUDANTES EM UNIVERSIDADE SERGIPANA

    Gilda Maria Amarante Matos, Marlécio Maknamara, Elaine Cristine Amarante Matos, Ana Paula Nascimento Prata
    213-230
    01/10/2015
    DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2015.1724

  • INGRESO Y PERMANENCIA EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL LITORAL: ESTUDIO DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS

    Germán Hugo Sánchez, Clarisa Medina, Héctor Santiago Odetti
    27/02/2023

  • ANÁLISE DO PERFIL DOS APRENDIZES E SERVIDORES DA ESCOLA DE ARTÍFICES DE NATAL (1909-1937)

    Renato Marinho Brandão Santos, Jennefer Larissa Guedes da Silva
    1-22
    19/02/2020
    DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2020.7127

  • CRAYON SHARKS: UM ESTUDO DE CASO SOBRE O DESIGN E APLICAÇÃO DE UM JOGO DIGITAL PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS

    Marcos Leonardo Martins Silva, Rummenigge Medeiros de Araujo
    328-343
    21/12/2017
    DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2017.3080

  • PROPOSTA DE EXPERIMENTO SUBSTITUINDO METAL PESADO NAS AULAS DE QUÍMICA NO ENSINO SUPERIOR

    Márcia Gorette Lima da Silva, Livia Cristina dos Santos Silva, Fernanda Marur Mazzé, Márcia Cristiane Eloi Silva Ataíde
    132-141
    20/04/2016
    DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2016.3930

  • ANÁLISE DOS INFOGRÁFICOS SOBRE COLORAÇÃO DE GRAM

    Pedro Henrique Oliveira Ribeiro, João Paulo Cunha de Menezes
    1-14
    06/08/2021
    DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2020.9382

  • A REFORMA DO ENSINO MÉDIO DO GOVERNO TEMER, A EDUCAÇÃO BÁSICA MÍNIMA E O CERCO AO FUTURO DOS JOVENS POBRES

    Ronaldo Marcos Lima Araújo
    219-232
    31/12/2018
    DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2018.7065
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