EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA: OS DELINEAMENTOS NO PERÍODO 2008-2015
DOI:
https://doi.org/10.15628/holos.2020.9903Palavras-chave:
Educação Superior, Expansão, IFPB.Resumo
O artigo tem por objetivo discutir o processo de expansão da educação superior no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB), verticalizando a análise em três dos seus maiores campi (João Pessoa, Campina Grande e Sousa). Para viabilizar a análise da temática foram utilizadas informações registradas em documentos oficiais do período 2008-2015 e dados disponíveis no sítio da instituição sobre o processo de expansão da Educação Superior. Conclui-se que o movimento de expansão do IFPB, em termos de ampliação no número de campi, proporcionou o alcance das metas estabelecidas nos três PDIs – de 2005, 2010 e 2015 –, viabilizando um crescimento de 600% no período de 2005-2015. Esse aumento do número de campi oportunizou a interiorização da rede de educação profissional e tecnológica na Paraíba. O movimento de expansão da graduação do IFPB, embora siga a lógica do novo padrão de modernização para a Educação Superior, incluso no novo paradigma de produção capitalista neoliberal que incentiva a adoção de mecanismos gerenciais e as parcerias com empresas privadas, contraditoriamente, traz elementos de alcance social, pois a instituição permitiu uma ampliação substancial da oferta e da interiorização de cursos de Educação Superior em todo o estado da Paraíba para setores historicamente excluído desse nível educacional.
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