APLICACIÓN DE UN REPERTORIO DE COMPETENCIAS CIENTÍFICAS COMO HERRAMIENTA DE INVESTIGACIÓN, ENSEÑANZA Y EVALUACIÓN

Autores

Palavras-chave:

Competencias científicas, educación terciaria, formación docente, enseñanza de las ciencias.

Resumo

El trabajo persigue describir y difundir un repertorio de competencias científicas, factible de ser usado en educación e investigación educativa. Se presentan sus fundamentos teóricos y pragmáticos y el proceso de construcción. Se proporcionan detalles de su testeo y validación por consenso. Se fundamenta en una concepción de ciencia interdisciplinar y multicultural. Incorpora aspectos relacionados con la salud, el desarrollo sustentable y el ambiente; contempla el contexto sociocomunitario en la puesta en juego de las competencias por parte de las personas. Contiene 27 competencias científicas ubicadas en cuatro dimensiones: conocer, aplicar, valorar y transferir. Se concluye reflexionando sobre su utilidad en el diseño de experiencias educativas, en la formación de docentes, y en la generación de conocimiento. Los aspectos que se han recogido para la construcción del repertorio, apuntan a la transformación de las estrategias didácticas y la investigación sobre la enseñanza de las ciencias.

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Biografia do Autor

María Jimena Olivero Pera, IFD San José

Profesor en IFD de San José

Instituto de Formación Docente de San José

Silvia Umpierrez Oroño, Consejo de Formación en Educación, en la Administración Nacional de Educación Pública de Uruguay

Doctora en Educación, Master en Educación, Licenciada en Ciencias Biológicas. Actualmente es docente efectiva de Biología, del Consejo de Formación en Educación, en la Administración Nacional de Educación Pública de Uruguay. Se desempeñó entre 2010 a 2014 como Coordinadora Nacional del Departamento Académico en Ciencias Biológicas del Consejo de Formación en Educación y entre 2014 a 2022 inclusive, como Directora del Instituto de Formación Docente de San José. Participa como docente y tutora de la Universidad ORT Uruguay en tres maestrías: Educación, Formación de Formadores y Gestión de las Instituciones Educativas. Ha realizado investigaciones y publicaciones en innovación educativa, práctica pre profesional de la formación de docentes, uso pedagógico de tecnologías digitales y enseñanza de las ciencias. Ha actuado como evaluadora de revistas académicas y de divulgación científica en España, Brasil y Uruguay. Ha actuado como evaluadora de proyectos de innovación y de investigación en Perú y Uruguay. Ha participado de tribunales de evaluación de tesis de posgrado en especializaciones y maestrías en educación, formación de docentes y gestión de las instituciones educativas, en el ámbito público y privado. Realiza tutorías de grado en el área de educación. Es miembro fundadora de la Red ALICIA (Alianza para la Colaboración, la Investigación y los Aprendizajes, Uruguay). Integra el equipo de investigación TRÉBOL del Instituto de Formación Docente de San José.

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Publicado

27/02/2023

Como Citar

Olivero Pera, M. J., & Umpierrez Oroño, S. (2023). APLICACIÓN DE UN REPERTORIO DE COMPETENCIAS CIENTÍFICAS COMO HERRAMIENTA DE INVESTIGACIÓN, ENSEÑANZA Y EVALUACIÓN. HOLOS, 1(39). Recuperado de https://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/HOLOS/article/view/14280

Edição

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