Vol. 1 No 39 (2023): v.1(2023)

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Publiée: 01/03/2023

EDITORIAL

EDITORIAL APRESENTAÇÃO

Periódicos Periódicos IFRN

ARTIGOS

A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA EM CURSOS DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS UMA INVESTIGAÇÃO EM INSTITUIÇÕES PÚBLICAS BRASILEIRAS

Albino Oliveira Nunes, Rosana Franzen Leite, Lourdes Aparecida Della Justina, Manoel Fábio Rodrigues
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REPRESENTACIONES DE LOS CONCEPTOS CANTIDAD DE SUSTANCIA Y MOL: UNA REFLEXIÓN DESDE LA HISTORIA DE LA QUÍMICA

Yair Porras, N.M. ARIAS, M.R. PÉREZ
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ENSEÑAR CIENCIAS Y PROMOVER HABILIDADES DE PENSAMIENTO CRÍTICO: UNA ARTICULACIÓN NECESARIA

Patricia Morales Bueno
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APLICACIÓN DE UN REPERTORIO DE COMPETENCIAS CIENTÍFICAS COMO HERRAMIENTA DE INVESTIGACIÓN, ENSEÑANZA Y EVALUACIÓN

María Jimena Olivero Pera, Silvia Umpierrez Oroño
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INGRESO Y PERMANENCIA EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL LITORAL: ESTUDIO DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS

Germán Hugo Sánchez, Clarisa Medina, Héctor Santiago Odetti
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inglês CTSA IN THE PEDAGOGICAL RESIDENCE PROGRAM: TRAINING SUBSIDIES FOR TEACHING IN CHEMISTRY

Marcia Camilo Figueiredo, Michel MENDES
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MODOS DE PENSAR OS CONCEITOS DE ENTROPIA E ESPONTANEIDADE UTILIZANDO SITUAÇÕES-PROBLEMA

Cleiça Rafaela de Almeida Guimarães, Flávia Cristiane Vieira da Silva, José Euzebio Simões Neto
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ENSINO DE FÍSICA COM USO DE SIMULADORES VIRTUAIS: POTENCIAL DE UTILIZAÇÃO EM SALA DE AULA

José Soares Lopes, Aline Gomes da Silva Silva, Gustavo Fontoura de Souza de Souza
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A PRESENÇA DAS PRÁTICAS CIENTÍFICAS E EPISTÊMICAS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS DA NATUREZA UM OLHAR PARA O CONHECIMENTO QUÍMICO NOS ANOS INICIAIS

Clarianna Ferreira de Matos, Leonir Lorenzetti
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CONFERÊNCIAS INTERNACIONAIS SOBRE MEIO AMBIENTE E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL: OUTRO MUNDO É POSSÍVEL?

Oziel de Medeiros Pontes, Fábio Fonseca Figueiredo
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