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  • Diferenciação curricular no Ensino Médio Integrado: recursos acessíveis, mediação pedagógica e trabalho colaborativo

    Renata Porcher Scherer
    e11492
    04.02.2022
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2022.11492

  • A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE O PROGRAMA TEC NEP NOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO NO BRASIL - 2000 - 2014

    Ana Lídia Braga Melo Cunha
    e3554
    19.04.2019
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2019.3554

  • Educação Especial Inclusiva (EEI) na Educação Profissional e Tecnológica um recorte sobre a inclusão de pessoas com deficiência no Instituto Federal de Brasília

    Anna Vanessa Lima de Oliveira, Marcos Ramon Gomes Ferreira
    e12750
    29.10.2024
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2024.12750

  • Planejamento de Ensino para o Estudante Público Alvo da Educação Especial no Instituto Federal de São Paulo

    Natany Ferreira Silva, Carla Ariela Rios Vilaronga, Eniceia Gonçalves Mendes
    e13845
    15.09.2023
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2023.13845

  • A EDUCAÇÃO DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NO BRASIL E NA REDE FEDERAL DE ENSINO COM ENFOQUE NO ALUNO SURDO: UMA ABORDAGEM SOBRE OS ASPECTOS LEGAIS E HISTÓRICOS DO PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR

    Cristiane Rodrigues de Freitas, Cirlande Cabral da Silva
    e7975
    29.03.2020
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2020.7975

  • O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

    Marilandi Maria Mascarello Vieira, Josimar de Aparecido Vieira
    e7569
    10.12.2019
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2019.7569

  • FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NOS PROGRAMAS ESPECIAIS DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA

    Marilandi Maria Mascarello Vieira, Josimar de Aparecido Vieira, Roberta Pasqualli
    43-55
    03.03.2016
    DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2014.3551
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