RODAS DE VIVÊNCIAS, LEITURAS E MEMÓRIAS: MEDIAÇÃO DE LEITURA LITERÁRIA EM CONDOMÍNIO RESIDENCIAL DE PESSOAS IDOSAS

VANDERLÉIA DA SILVA OLIVEIRA; ANA PAULA FRANCO NOBILE BRANDILEONE

doi:10.15628/holos.2025.18426

Authors

VANDERLÉIA DA SILVA OLIVEIRA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE DO PARANÁ. PROFESSORA ASSOCIADA https://orcid.org/0000-0001-6784-8274
ANA PAULA FRANCO NOBILE BRANDILEONE UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE DO PARANÁ https://orcid.org/0000-0001-5446-3957

DOI:

https://doi.org/10.15628/holos.2025.18426

Keywords:

Educação literária, Letramentos, Memória, Pessoa idosa, Condomínio residencial de idosos.

Abstract

Literature can and should extend into non-formal spaces, including all experiences and activities outside the traditional school environment. In this context, reading clubs, book clubs, reading circles, conversation circles, and experience circles are examples of initiatives that involve reading and discussing literary works. These activities serve as effective mechanisms for individuals outside the formal education system to engage their knowledge, memories, and emotions. The Aurora Extension Project embodies this approach by promoting multidisciplinary activities aimed at enhancing the well-being of elderly residents in condominiums. These activities are organized according to the schedules of various fields, including Literature, Pedagogy, Biological Sciences, and Nursing. Specifically, we focus on the literary component of the project, developed under the theme “RODAS DE VIVÊNCIAS, LEITURAS E MEMÓRIAS” (Circles of Experiences, Readings, and Memories), with an emphasis on reading and discussing literary texts.

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Author Biography

ANA PAULA FRANCO NOBILE BRANDILEONE, UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE DO PARANÁ

Doutora em Letras pela Universidade Estadual Paulista/UNESP. Professora do Programa de Pós-Graduação em Letras -PROFLETRAS, da Universidade Estadual do Norte do Paraná/UENP (Brasil); Vice-Líder do Grupo de Pesquisa Crítica e Recepção Literária – CRELIT/CNPq

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