v. 6 (2022)

Publicado: 28/12/2022

EDITORIAL

ARTIGOS

  • FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE QUÍMICA: REFLEXÕES A PARTIR DO PERFIL SOCIOECONÔMICO DOS LICENCIANDOS DO IFRN

    Estefane Souza Santos, Rony Almeida Aragão, Ayla Márcia Cordeiro Bizerra
    DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2022.13683

  • Brazilian mining sector and its environmental impact: a review of cradle-to-cradle options applied to residues, waste and tailings

    Pedro Paulo Lopes, Edmo da Cunha Rodovalho, Thammiris Mohamad El Hajj
    DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2022.9413

  • Magnetic separation of roasted hematitic ore

    Pedro Henrique Neuppmann, José Aurélio Medeiros da Luz
    DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2022.10055

  • AVALIAÇÃO DA MATURIDADE NA GESTÃO DE SEGURANÇA DE BARRAGENS DE REJEITOS

    Franknelli Araujo, Claudinei Oliveira CRUZ
    DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2022.12563

  • ENTRE LEIS E PRÁTICAS: O PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E O ENSINO DE HISTÓRIA

    Anna Gabriella de Souza Cordeiro, Arthur Cássio de Oliviera Vieira, Max Leandro de Araújo Brito
    DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2022.9957

  • UNIDADE DE SAÚDE DA FAMÍLIA E EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: POR UMA CULTURA DE ACOLHIMENTO

    Elizara Carolina Marin, André Luís Bonifácio de Carvalho, Maria do Carmo de Amorim, Maria do Socorro Trindade Morais
    DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2022.12188

  • ESTUDO DA PERCEPÇÃO DA QUALIDADE AMBIENTAL RESIDENCIAL DOS MORADORES DE CANDELÁRIA, ZONA SUL DE NATAL/RN

    Sheyla Varela Lucena, Elaine Denise Bandeira, Samir Cristino de Souza
    DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2022.13736

  • SOCIAL BUSINESS AND SUSTAINABILITY

    Cibele Roberta Sugahara, Marina Ardito Massaioli, Denise Helena Lombardo Ferreira
    DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2022.10542

  • VULNERABILIDADES DE ATINGIDOS POR IMPLANTAÇÃO DE USINA HIDRELÉTRICA: OLHAR ATRAVÉS DA FOTOGRAFIA

    Maria Assunta Busato, Teresinha Rita Boufleuer, Scheila Girelli
    DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2022.13629

  • ALTA EFICÁCIA DE MATERIAL DIDÁTICO PARA O ENSINO DE EVOLUÇÃO POR SELEÇÃO NATURAL

    Alisson Campos de Souza Araújo, Francisco Roque
    DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2022.10018

  • PROFESSOR INICIANTE, PROCESSO DE INDUÇÃO E ALFABETIZAÇÃO: O QUE DIZEM OS ESTUDOS

    Alexandra Aparecida Liberato Trevisan, Maria de Fátima Ramos Andrade, Ana Silvia Moço Aparicio
    DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2022.12250

  • AVALIAÇÃO FÍSICO-QUÍMICA E SENSORIAL DE IOGURTE FORNECIDO A ESCOLARES

    Raquel de Carvalho Cardoso, Emanuel Neto Alves de Oliveira, Bruno Fonsêca Feitosa, Francisco Bruno Ferreira de Freitas, Regilane Marques Feitosa, Joyce Kelly da Silva Matias
    DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2022.9755

  • PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA SOBRE ANIMAIS PEÇONHENTOS E EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM BAÍA FORMOSA-RN.

    Francisco Virginio de Souza, Irapuan Medeiros de Lucena
    DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2022.11167

  • GRÃOS DE PÓLEN REVELAM FLORA COMPARTILHADA POR TRÊS ESPÉCIES DE ABELHAS NATIVAS (APIDAE: MELIPONINI) NO BAIXO AMAZONAS, PARÁ, BRASIL

    Wagner Antonio Tenório Freitas, Thiago Almeida Vieira, Jaílson Santos de Novais
    DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2022.9921