LA VOCACIÓN, CLAVE DE RESILIENCIA EN LA PROFESIÓN DOCENTE
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La vocación, clave de la resiliencia en la profesión docente, se propone incorporar nuevas reflexiones sobre estos constructos desde una perspectiva pedagógica, humana y trascendente; centrada en los maestros venezolanos que asumen el compromiso profesional en el contexto marcado por una crisis antropológica y educativa acentuada por la pandemia. Es producto de una investigación sobre la vocación potenciadora de resiliencia en maestros venezolanos de primaria. Ambos constructos: vocación y resiliencia, se imponen como necesarios aquí y ahora. Disertar sobre ello, permite extraer claves de sentido y significado en contextos excepcionales. Siguiendo una metodología mixta y en rigor método mixto, se obtuvo información mediante entrevistas e instrumento psicométrico. Se aplicó análisis de contenido y estadística descriptiva. Los resultados indicaron claves para la comprensión de la vocación como propiedad de la profesión y fuerza pulsional del talante resiliente virtualmente presente en el ser humano que, da significado en escenarios críticos.
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