Aspectos ergonômicos no ensino profissional tecnológico – EPT
estudo de caso no curso técnico de agricultura
DOI:
https://doi.org/10.15628/rbept.2023.14254Abstract
The objective was to carry out a diagnosis on the basic knowledge regarding ergonomics at the IFPI - Campo Maior Campus and to investigate ergonomic conditions in the school environment with the students of the technical course in agriculture and the multidisciplinary team. It was a field research, exploratory and descriptive, with a quantitative-qualitative approach, using the technique of data collection through the application and analysis of questionnaires. It was found that the school surveyed has environmental conditions, equipment, materials, and ergonomically appropriate furniture. However, it became clear that students do not have basic knowledge about ergonomics and practice inappropriate postures in different situations, revealing the need to offer educational activities in the school context.
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