UTILIZAÇÃO DO APLICATIVO PLICKERS NO ENSINO DA MATEMÁTICA
DOI:
https://doi.org/10.15628/rbept.2020.7939Resumo
As novas tecnologias educacionais são ótimas ferramentas que auxiliam o processo de ensino aprendizagem. Utilizá-las como recurso na avaliação formativa é uma excelente maneira para o educador verificar se os seus objetivos em relação ao conteúdo didático estão sendo alcançados. Destarte, propomos a análise de um estudo de caso referente à utilização do aplicativo plickers aplicado a uma turma de segundo ano do ensino médio com a finalidade de verificar qual a contribuição deste para o ensino-aprendizagem de matemática. Após a análise dos dados, verificamos que a utilização do aplicativo possibilita uma rápida intervenção por parte do professor em decorrência do imediato diagnóstico dos assuntos com maior incidência de erros dos alunos.
Palavras-chave: Tecnologias. Educacionais. Plickers. Avaliação. Ensino.
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