INTERSEÇÕES ENTRE ENSINO, FORMAÇÃO HUMANÍSTICA E PROJETO DE EXTENSÃO A PARTIR DE UMA EXPERIENCIA PRÁTICA COM FOTOGRAFIA.

Autores

DOI:

https://doi.org/10.15628/rbept.2018.6877

Resumo

O presente trabalho aborda os resultados do projeto de extensão “Revelando histórias do Seridó Negro” e sua contribuição para seus participantes e para a formação dos estudantes e docentes envolvidos. O projeto buscou, inicialmente, conhecer histórias das populações negras da região Seridó do Rio Grande do Norte - Brasil, especificamente na comunidade da Boa Vista, município de Parelhas/RN. Através de metodologias da imagem e da voz que retratam a vida cotidiana, buscou dar visibilidade à cultura negra seridoense para materializa-la em uma exposição fotográfica. Constata-se, com a experiência, a importância de atividades dessa natureza, na potencialização de habilidades e no desenvolvimento de novas percepções sobre a realidade local. Nota-se uma interseção entre o ensino da sociologia/antropologia no currículo das estudantes bolsistas e a formação humanística delas, ou seja, uma articulação de saberes que foram socializados via projeto. Percebe-se, por fim, a importância do projeto de extensão como espaço de produção de vínculos com as comunidades e de socialização do conhecimento.

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Publicado

20/06/2018

Como Citar

BARBOSA JÚNIOR, J. D.; CRUZ, C. D. B. INTERSEÇÕES ENTRE ENSINO, FORMAÇÃO HUMANÍSTICA E PROJETO DE EXTENSÃO A PARTIR DE UMA EXPERIENCIA PRÁTICA COM FOTOGRAFIA. Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, [S. l.], v. 1, n. 14, p. e6877, 2018. DOI: 10.15628/rbept.2018.6877. Disponível em: https://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/RBEPT/article/view/6877. Acesso em: 6 fev. 2023.

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