Educação, ética e tecnologia
Impressões e reflexões
DOI:
https://doi.org/10.15628/rbept.2024.17540Resumo
A dissertação intitulada "Educação, ética e tecnologia: Impressões e reflexões" de Dagmar Aparecida Trautmann foi publicada em 2015 pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). A obra compreende 179 páginas e oferece uma análise detalhada sobre a integração das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) no ambiente educacional, abordando tanto os benefícios quanto as implicações éticas desse processo. A dissertação está estruturada em vários capítulos que abordam desde a fundamentação teórica das TIC na educação até estudos de caso práticos de implementação dessas tecnologias em escolas. Trautmann utiliza uma linguagem acessível, porém rigorosa, buscando atingir tanto acadêmicos quanto profissionais da educação. A autora faz uso de uma extensa revisão bibliográfica para embasar suas argumentações, citando teóricos renomados no campo da educação e tecnologia. A dissertação é uma contribuição valiosa para o campo da educação, especialmente no contexto brasileiro, onde a implementação das TIC nas escolas ainda enfrenta diversos desafios. A relevância do trabalho de Trautmann reside na sua capacidade de interligar teoria e prática, fornecendo aos leitores não apenas uma compreensão profunda das questões envolvidas, mas também ferramentas práticas para enfrentar essas questões.
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Referências
TRAUTMANN, D. A. (2015). Educação, ética e tecnologia: Impressões e reflexões. Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Acesso em julho de 2024.
PIAJET, J. (1976). A epistomologia genética. Rio de Janeiro: Zahar. Acesso em julho de 2024.
VYGOTSKY, L. S. (1984). A formação social da mente: o desenvolvimento dos processos psicológicos superiores. São Paulo: Martins Fontes. Acesso em Agosto de 2024.
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