Pesquisa


 
Edição Título
 
v. 2, n. 11 (2016) FORMAR-SE PARA ENSINAR: experiência de um Instituto Federal Resumo  PDF
Marcela Rubim Schwab Leite Rodrigues, M. C. S. Freitas
 
v. 1, n. 7 (2014) USO DO SCRATCH NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM EM SALA DE AULA: RELATO DE EXPERIÊNCIAS DE ALUNOS DO MESTRADO PROFISSIONAL DE ENSINO TECNOLÓGICO/IFAM Resumo  PDF
Andréia Paula Ferreira de Araújo, Pricila Rodrigues de Souza, Jando Abraão de Miranda Silva
 
v. 1, n. 5 (2012) FORMAÇÃO DOCENTE: REFLEXÃO E DIDÁTICA POR UM ENSINO DE QUÍMICA ATRATIVO Resumo  PDF
Vera Rejane Gomes, Regina Celia de Morais Alves, Mailson Martinho, Antonia Gomes do Nascimento Gomes Nascimento
 
v. 1, n. 14 (2018) REFLEXÕES SOBRE A ATUAÇÃO DOCENTE EM ESTÁGIO REALIZADO EM INSTITUIÇÃO DA REDE FEDERAL DE ENSINO Resumo  PDF
Luis Rafael Bonetto, Cristiane Backes Welter, Cineri Fachin Moraes
 
v. 1, n. 12 (2017) O CAMINHO DOS PROFESSORES NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: percepções sobre o sentido do trabalho e do trabalho docente Resumo  PDF
Maria Gerusa Santos, João Kaio Cavalcante Morais, Pollyanna Araújo Brandão
 
v. 2, n. 17 (2019) A FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DOCENTE DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: O QUE REVELAM AS PESQUISAS DOS ÚLTIMOS DEZ ANOS? Resumo  PDF
Fabíula Tatiane Pires
 
v. 1, n. 7 (2014) O DESAFIO DA FORMAÇÃO DOCENTE NO MUNICÍPIO DE MANAUS DIANTE DA NOVA PROPOSTA CURRICULAR DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Resumo  PDF
Andréia Paula Ferreira de Araújo, Gerilúcia Nascimento de Oliveira
 
v. 2, n. 19 (2020) FORMAÇÃO DOCENTE E HABILIDADES SOCIAIS: CONTRIBUIÇÕES DA LICENCIATURA SOB A PERSPECTIVA DISCENTE Resumo  PDF
Nádia Mangabeira Chaves, Simone Braz Ferreira Gontijo
 
v. 1, n. 10 (2016) LICENCIATURAS NOS INSTITUTOS FEDERAIS: ASPECTOS PARA DISCUSSÃO Resumo  PDF
Bruna Mendes Oliveira, Maria Rita Neto Sales Oliveira
 
v. 2, n. 13 (2017) POSSÍVEIS ARTICULAÇÕES ENTRE OS CONCEITOS DE TECNOLOGIA E COMPETÊNCIAS NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL DOCENTE Resumo  PDF
Erlande D Ávila D Ávila Nascimento, Rosa Oliveira Marins Azevedo
 
v. 1, n. 16 (2019) A ESPECIFICIDADE DA DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS Resumo  PDF
Laura Maria Andrade de Sousa, Maria da Glória Carvalho Moura
 
v. 2, n. 13 (2017) A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA E A COMPLEXIDADE QUE ENVOLVE A PERMANÊNCIA E ÊXITO DOS ESTUDANTES Resumo  PDF
Rozieli Bovolini Silveira, Lizandra Falcão Gonçalves, Mariglei Severo Maraschin
 
v. 1, n. 12 (2017) O PERFIL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL QUE ATUAM EM INSTITUIÇÕES PRIVADAS NO RN: uma análise a partir das vozes dos docentes do eixo geral Resumo  PDF
Daniela Bessa de B. Correia, Ana Cristina Batista, Samara Yontei Paiva
 
v. 1, n. 12 (2017) FORMAÇÃO INTEGRAL E INTEGRADA: UMA PERCEPÇÃO DOS DOCENTES DO CURSO DE INFORMÁTICA DO IFRN Resumo  PDF
Marcela Rafaela de Souza, Maria de Lourdes Teixeira da Silva, Maria do Socorro Silva
 
v. 2, n. 17 (2019) A FORMAÇÃO DOCENTE E A PERMANÊNCIA E ÊXITO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL Resumo  PDF
Eduardo do Nascimento Karasinski
 
v. 1, n. 18 (2020) O TRABALHO E A FORMAÇÃO DOCENTE EM UM CURSO TÉCNICO INTEGRADO PERTENCENTE À REDE PÚBLICA ESTADUAL DO PARANÁ Resumo  PDF
Niélcia de Aguiar Herreira, Sandra Terezinha Urbanetz
 
v. 1, n. 7 (2014) O PROFESSOR LICENCIADO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: QUAIS SÃO OS SABERES DOCENTES QUE ALICERÇAM SEU TRABALHO? Resumo  PDF
João Kaio Cavalcante de Morais, Ana Lucia Sarmento Henrique
 
v. 1, n. 12 (2017) FORMAÇÃO E SABERES DOCENTES NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA Resumo  PDF
Christine Meyrelles Felipe da Fonseca
 
v. 1, n. 12 (2017) Editorial - DOSSIÊ DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL Resumo  PDF
Olivia Morais Medeiros Neta, Ana Lúcia Sarmento Henrique, Ilane Ferreira Cavalcante, Dante Henrique Moura
 
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