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Edição |
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v. 2, n. 19 (2020) |
O ENSINO DE FÍSICA NA FORMAÇÃO DO TÉCNICO EM EDIFICAÇÕES DO IFPA CAMPUS SANTARÉM |
Resumo
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Saulo de Almada Gomes, Adriana Oliveira dos Santos, Damião Pedro Meira Filho |
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v. 2, n. 17 (2019) |
Politecnia e Ensino Médio Integrado: aproximações e distanciamentos |
Resumo
PDF
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Luciano Marcos Curi, Camila Cunha Oliveira Giordani |
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v. 1, n. 16 (2019) |
ENSINO MÉDIO INTEGRADO DO INSTITUTO FEDERAL E O ENSINO MÉDIO INTEGRAL E INTEGRADO DE MINAS GERAIS |
Resumo
PDF
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Gisele Oliveira Ribeiro Wanzeler, Admilson Eustáquio Prates |
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v. 2, n. 19 (2020) |
MEMÓRIA E IDENTIDADE DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO: PESQUISA DOCUMENTAL A PARTIR DO PLANO DE CURSO TÉCNICO DE ADMINISTRAÇÃO DO IFMA CAMPUS BURITICUPU |
Resumo
PDF
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Alberes de Siqueira Cavalcanti, Cristiani Hembecker Bonfim |
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v. 1, n. 10 (2016) |
FILOSOFIA E TRABALHO: UMA REFLEXÃO NO LIMIAR DA SOBREVIVÊNCIA E DA LIBERDADE NO CONTEXTO DA INICIAÇÃO CIENTÍFICA |
Resumo
PDF
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Fernanda Cristina Corrêa Lima Coimbra, Haroldo Vasconcelos Bentes |
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v. 2, n. 19 (2020) |
ENSINO MÉDIO INTEGRADO: ESCOLA UNITÁRIA COMO HORIZONTE? |
Resumo
PDF
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Cláudia Maria Bezerra da Silva |
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v. 1, n. 10 (2016) |
LICENCIATURAS NOS INSTITUTOS FEDERAIS: ASPECTOS PARA DISCUSSÃO |
Resumo
PDF
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Bruna Mendes Oliveira, Maria Rita Neto Sales Oliveira |
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v. 2, n. 15 (2018) |
INTEGRAÇÃO CURRICULAR NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA: A PERCEPÇÃO DOS EDUCANDOS DO CURSO TÉCNICO EM VESTUÁRIO DO IFUL/CaVG |
Resumo
PDF
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Viviane Aquino Zitzke, Patrícia Mendes Calixto |
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v. 1, n. 18 (2020) |
A INTEGRAÇÃO CURRICULAR NA PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES DE TRÊS CÂMPUS DO INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA |
Resumo
PDF
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Adriano Larentes da Silva, Saionara Greggio, Sandra Antonini Agne |
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v. 1, n. 8 (2015) |
O ENSINO DE HISTÓRIA NO CURSO TÉCNICO INTEGRADO DE TURISMO - CEFETRN/IFRN - CAMPUS NATAL/CENTRAL (2005-2011) |
Resumo
PDF
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Aline Cristina Silva Lima, Olívia Morais Medeiros Neta |
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v. 1, n. 18 (2020) |
FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO: CONCEPÇÕES E IMPORTÂNCIA |
Resumo
PDF
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Claudia Maria Bezerra da Silva, Edlamar Oliveira dos Santos |
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v. 2, n. 19 (2020) |
EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: POSSIBILIDADES PARA OS CURSOS DE ENSINO MÉDIO INTEGRADO DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO DO SUL – IFMS |
Resumo
PDF
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Tiago Amaral Silva |
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v. 1, n. 14 (2018) |
DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS E(M) EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA - O CASO DO PROGRAMA DE APOIO À EXTENSÃO DO IFRN |
Resumo
PDF
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João Paulo de Oliveira, Conceição Leal Costa |
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v. 1, n. 20 (2021) |
ENSINO MÉDIO INTEGRADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: A RELAÇÃO ENTRE O CURRÍCULO INTEGRADO E A PRÁTICA PEDAGÓGICA DOCENTE |
Resumo
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Angeline Santos Castro, José Henrique Duarte Neto |
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v. 1, n. 18 (2020) |
A FÍSICA NO ENSINO MÉDIO TÉCNICO INTEGRADO EM EDIFICAÇÕES NO INSTITUTO FEDERAL DA BAHIA: UMA ANÁLISE A PARTIR DO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO |
Resumo
PDF
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Danilo Almeida Souza, Maria Cristina Martins Penido |
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v. 1, n. 8 (2015) |
ENSINO MÉDIO INTEGRADO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INTEGRADORAS CAMINHOS PARA A FORMAÇÃO HUMANA INTEGRAL |
Resumo
PDF
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Luzinete Moreira da Silva, T. G. S. Melo, J. P. Nascimento |
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v. 1, n. 18 (2020) |
O PROJETO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL (PPI) DO IFSC 2015-2018: UMA ANÁLISE ENTRE O PROCLAMADO E O REALIZADO, A PARTIR DA SUA CONCEPÇÃO EDUCATIVA HISTÓRICO-CRÍTICA, DEMOCRÁTICA E EMANCIPADORA. |
Resumo
PDF
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Evandro Belmiro da Silva, Adriano Larentes da Silva |
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v. 1, n. 18 (2020) |
O TRABALHO E A FORMAÇÃO DOCENTE EM UM CURSO TÉCNICO INTEGRADO PERTENCENTE À REDE PÚBLICA ESTADUAL DO PARANÁ |
Resumo
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Niélcia de Aguiar Herreira, Sandra Terezinha Urbanetz |
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v. 1, n. 18 (2020) |
INTERDISCIPLINARIDADE: REFLEXÕES SOBRE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO |
Resumo
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Daguia de Medeiros Silva, F. O. ARAÚJO, R. G. FERREIRA |
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v. 2, n. 19 (2020) |
A CONSTRUÇÃO DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO: CONTRIBUIÇÕES A PARTIR DE UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA NO IFSUL - CÂMPUS PELOTAS |
Resumo
PDF
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Ticiana Cougo Cardoso, Itamar Luís Hammes, Joseline Tatiana Both |
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