PROBLEMATIZAÇÃO COM O ARCO DE MAGUEREZ PARA O ENSINO DA SAÚDE: UMA REVISÃO INTEGRATIVA

Roberta Oliveira da Costa; Luiz Torres Raposo Neto

doi:10.15628/holos.2025.16978

Autores

Roberta Oliveira da Costa Unifametro https://orcid.org/0000-0001-8170-0575
Luiz Torres Raposo Neto Institudo de Educação do Ceará https://orcid.org/0000-0003-1885-607X

DOI:

https://doi.org/10.15628/holos.2025.16978

Palavras-chave:

Problematização, Arco de Maguerez, Ensino da saúde, metodologia ativas.

Resumo

O modelo tradicional de ensino em saúde incentiva a especialização precoce, com uma formação voltada para um contexto biológico e mecanicista. Neste cenário, o caminho metodológico adotado na prática do ensino da saúde fundamenta-se em metodologias tradicionais. Contudo, a contemporaneidade suscita diferentes abordagem para o processo de ensino e aprendizagem, repensando a sala de aula por meio de metodologias ativas. Assim, a pesquisa tem como objetivo mapear a metodologia da problematização com o Arco de Maguerez para o ensino da saúde. Foi realizada uma revisão integrativa da literatura nas bases de dados, google acadêmico e CAPES. Os critérios adotados foram estudos originais com seres humanos, com publicação de 2013 a 2023, com aplicação da metodologia do Arco Marguerez. Conclui-se que os estudos apresentam exitosas evidências na utilização da metodologia da problematização com características inovadoras voltados para o ensino da saúde, e que, sua aplicação direcionada, apresentam impactos positivos na aprendizagem.

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Biografia do Autor

Roberta Oliveira da Costa, Unifametro

Unifametro

Luiz Torres Raposo Neto, Institudo de Educação do Ceará

Mestre em Ensino na Saúde Pela Universidade Estadual do Ceará(UECE),Possui graduação em Licenciatura Plena em Educação Física pela Universidade Estadual do Piauí. Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). Avaliador" Ad hoc" do Inep /MEC. Integrante do grupo de Pesquisa em Formação Docente,Política Educacional e Desigualdade Social-IFCE-Campus Tianguá.

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