EXPERIMENTOTECA DE FÍSICA: UMA PROPOSTA ALTERNATIVA PARA O ENSINO DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO

Fábio Henrique Silva Sales; Raisa Marya Souza Oliveira; Luciana Raquel Silva Pontes

doi:10.15628/holos.2010.278

EXPERIMENTOTECA DE FÍSICA: UMA PROPOSTA ALTERNATIVA PARA O ENSINO DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO

Autores

Fábio Henrique Silva Sales
Raisa Marya Souza Oliveira
Luciana Raquel Silva Pontes

DOI:

https://doi.org/10.15628/holos.2010.278

Resumo

O presente trabalho propõe a utilização de uma experimentoteca de Física feita com materiais alternativos e do cotidiano do aluno para o ensino de Física no Ensino Médio. Esta proposta tem como base um levantamento feito sobre a situação do ensino de Física no “Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão”, “Centro de Ensino Gonçalves Dias” e “Centro de Ensino Humberto de Campos”.

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Publicado

27/11/2010

Como Citar

Sales, F. H. S., Oliveira, R. M. S., & Pontes, L. R. S. (2010). EXPERIMENTOTECA DE FÍSICA: UMA PROPOSTA ALTERNATIVA PARA O ENSINO DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO. HOLOS, 4, 143–159. https://doi.org/10.15628/holos.2010.278