v. 7 n. 39 (2023): v.7 (2023)

ARTIGOS

• CURSO DE PRÉ-CÁLCULO DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL - PET CIÊNCIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALFENAS: CONTRIBUIÇÕES PARA A INSERÇÃO DE DISCENTES NO CONTEXTO ACADÊMICO

  Paulo Vitor Cassimiro Marcondes, Ana Gabriela da Silva Marques, Adriana Maria Imperador, Iago Cipriano Dutra, Mariana Vilas Boas Vianna, Raphaela dos Santos Ferreira, Tayna Silveira Madureira

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• “BIOLOGIA TODO DIA” - A CRIAÇÃO E UTILIZAÇÃO DE UM PERFIL NO INSTAGRAM COMO FERRAMENTA DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA

  Cinthia Beatrice da Silva Telles, Victor Antonio Seixas dos Santos Ferreira

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• MODELAGEM DO FLUXO DE MINÉRIO DA BRITAGEM E CARREGAMENTO DE PRODUTOS DE UMA MINA NO SOFTWARE ARENA®

  Nayara Rilla de Souza Machado, Ivo Eyer Cabral, Vladmir Kronemberger Alves, Bárbara Dornelas de Assis

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• ANÁLISE DAS TENSÕES NODAIS NOS ENSAIOS DE BLÉVOT E FRÉMY

  Rodrigo Gustavo Delalibera, Jean Carlos Gonçalves Silva, José Samuel Giongo, Adriel Augusto dos Santos SILVA

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• ESTUDO DA VIABILIDADE ECONÔMICA DA UTILIZAÇÃO DE RESÍDUOS DE ROCHAS ORNAMENTAIS EM CERÂMICA VERMELHA

  Kayrone Marvila de Almeida, Monica Castoldi Borlini Gadioli, Mariane Costalonga de Aguiar, Gleicon Roberto de Sousa Maior, Francisco Wilson Hollanda VIdal

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• Adubação nitrogenada e estirpes de rizóbios eficientes no desenvolvimento e produtividade do feijão-caupi

  Cristina Meira de Jesus, Joilson Silva Ferreira, Talitta Silva dos santos Paiva, Frankly Gomes Souza, Derlei Dias Melo, Rayka Kristian Alves Santos

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• RAPPORT IN POST-SECONDARY EDUCATION: A STUDY OF BRAZILIAN STUDENTS

  Lenin Cavalcanti Brito Guerra, Melquiades Pereira Lima Jr., Ken S. Coates

• DO ANALÓGICO AO DIGITAL: O JOGO PANDEMIC COMO POTENCIAL PEDAGÓGICO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS EM MEIO À PANDEMIA

  David Santana Lopes, Lynn Rosalina Gama Alves

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• DEPRESSÃO, ANSIEDADE, ESTRESSE ENTRE PESSOAS LGBTQIA+ E HETEROSSEXUAIS UM ESTUDO COM UNIVERSITÁRIOS NO SERTÃO PARAIBANO

  Anderson Alexandre de Araújo Sá, Edwirde Luiz Silva Camêlo

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