REFLEXÕES SOBRE PROFISSIONALIZAÇÃO E IDENTIDADE DOCENTE

Enio Freire De Paula

doi:10.15628/holos.2019.7846

Autores

Enio Freire De Paula Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, Campus de Presidente Epitácio - IFSP/PEP http://orcid.org/0000-0003-0395-4689

DOI:

https://doi.org/10.15628/holos.2019.7846

Resumo

Apresentação da resenha da obra:

TREVIZAN, Z.; DIAS; C.L.; (Orgs). Profissionalização: construção do conhecimento e da identidade docente. Curitiba: CRV, 2012.

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Biografia do Autor

Enio Freire De Paula, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, Campus de Presidente Epitácio - IFSP/PEP

Doutor em Ensino de Ciências e Educação Matemática pela UEL. Mestre em Educação para a Ciência e o Ensino de Matemática pela UEM. Licenciado em Matemática pela FCT/UNESP, campus de Presidente Prudente, SP. Especialista em Ensino de Ciências pela UTFPR, campus de Medianeira. Especialista em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática pela Universidade Federal Fluminnese (UFF). . Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo , Campus de Presidente Epitácio - IFSP/PEP.

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