O CONSELHO DE CLASSE COMO UM ESPAÇO DE CONTRADIÇÕES E FORMAÇÃO DO TRABALHO EDUCATIVO NO IF SERTÃO, CAMPUS PETROLINA
DOI:
https://doi.org/10.15628/holos.2014.1955Resumo
O presente artigo trata de uma discussão sobre o Conselho de Classe como um espaço de contradições e formação do trabalho educativo no IF SERTÃO-PE, Campus Petrolina, na modalidade de ensino médio integrado. Partindo das observações e registros feitos nas reuniões do ano letivo de 2012, além de conversas com os educadores envolvidos e referencial teórico sobre educação técnico-profissionalizante foi possível identificar limites e avanços no processo de avaliação discente e considerações frente a ´dualidade estrutural´ educacional brasileira e as exigências atuais do mundo do trabalho.Downloads
Referências
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