EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS SOCIEDADES INDÍGENAS BRASILEIRAS: UMA BREVE ANÁLISE

Fábio Xavier Araújo; Erick Silva dos Santos; Luciana Uchôa Esteves; Taline de Lima Silva

doi:10.15628/holos.2013.1710

Autores

Fábio Xavier Araújo Universidade Federal do Amapá
Erick Silva dos Santos Universidade Federal do Amapá
Luciana Uchôa Esteves Universidade Federal do Amapá
Taline de Lima Silva Universidade Federal do Amapá

DOI:

https://doi.org/10.15628/holos.2013.1710

Resumo

Este trabalho teve por objetivo apresentar um breve histórico e abordagem sobre a Educação Ambiental Indígena no Brasil, desde os tempos de Colônia, perpassando por leis internacionais, até as políticas públicas contemporâneas. Investigou se a Educação Ambiental Indígena atual está mais voltada para a questão escolar formal ou ambiental. Nesse contexto, abordou aspectos que visam melhorar a Educação Ambiental em terras indígenas. A metodologia utilizada na pesquisa focou-se na abordagem qualitativa, com procedimentos técnicos da pesquisa bibliográfica e documental. Os resultados indicaram que a Educação Ambiental Indígena se encontra mais voltada para uma educação escolar, daí a necessidade de mudança no paradigma atual, readequando-o à Educação Ambiental.

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