Pesquisa


 
Edição Título
 
v. 2 (2018) A FORMAÇÃO DOCENTE E O PIBID-SUBPROJETO DE BIOLOGIA DO IFRN/MACAU: UMA INTERLOCUÇÃO ENTRE A FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA Resumo  PDF
Gislaine Rocha de Lima, Maria Aparecida dos Santos Ferreira
 
v. 3 (2018) FORMAÇÃO PROFISSIONAL E PERFIL DOCENTE DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: UM ESTUDO NO IFTM - CÂMPUS PARACATU Resumo  PDF
Terezinha Rosa de Aguiar Souza, João Felipe Souza
 
v. 1 (2017) HUGO BIANCHY E A FORMAÇÃO EM DANÇA NA CIDADE DE FORTALEZA Resumo  PDF
José Albio Moreira de Sales, Jacqueline Rodrigues Peixoto, Tânia Maria de Sousa França, Gardner de Andrade Arrais
 
v. 2 (2017) O BACHAREL E A DOCÊNCIA: AS INFLUÊNCIAS DA PÓS-GRADUAÇÃO NA CARREIRA PROFISSIONAL Resumo  PDF
Vivianne Souza de Oliveira Nascimento
 
v. 2 (2017) ATIVIDADE DOCENTE EM CONTEXTO INCLUSIVO: UM OLHAR SOBRE O ENSINO DE MATEMÁTICA Resumo  PDF
Carmem Lucia Artioli Rolim, Simone Maria Alves Lima, Rosilene Lagares
 
v. 5 (2017) BACHARÉIS QUE SE TORNAM PROFESSORES: INSERÇÃO E PRÁTICA PROFISSIONAIS DE ENGENHEIROS NO ENSINO SUPERIOR Resumo  PDF
Silvia Helena dos Santos Costa e Silva, Francisco das Chagas Silva Souza
 
v. 2 (2017) A IMPLEMENTAÇÃO DE POLÍTICA PÚBLICA EDUCACIONAL: UM ESTUDO DO PROGRAMA NACIONAL DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL (PROINFO) NA FORMAÇÃO DOCENTE EM CARAÚBAS-RN Resumo  PDF
Lenin Cavalcanti Brito Guerra, Maquézia Emília Morais
 
v. 3 (2018) O PROFISSIONAL DOCENTE DO DIREITO: REFLETINDO SOBRE SUA PRÁTICA PEDAGÓGICA Resumo  PDF
Raimunda Abou Gebran, Patrícia Zaccarelli Oliveira
 
v. 5 (2014) EXPERIÊNCIAS DO MOVIMENTO E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE DANÇA Resumo  PDF
Karenine OLiveira Porpino
 
v. 8 (2017) AS CONTRIBUIÇÕES DO MCT/ PUCRS NA FORMAÇÃO INTERDISCIPLINAR DE ESTUDANTES DE UM CURSO NORMAL Resumo  PDF
Alvori Vidal Rodrigues, Camila Carvalho de Souza, João Bernardes da Rocha Filho
 
v. 7 (2017) A FORMAÇÃO DOCENTE PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA E SUA INFLUÊNCIA NA ATUAÇÃO DOS PROFESSORES DO INSTITUTO FEDERAL DO AMAPÁ – CAMPUS MACAPÁ: UM ESTUDO DE CASO Resumo  PDF
Isabella Abreu Carvalho Guedes, Liliane Barreira Sanchez
 
v. 3 (2015) O LETRAMENTO VISUAL COMO EXPERIÊNCIA ESTESIOLÓGICA Resumo  PDF
Adeilza Gomes da Silva Bezerra, Karenine de Oliveira Porpino
 
v. 5 (2015) FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE BIOLOGIA NO IFRN: A CONCEPÇÃO DOS LICENCIANDOS SOBRE O ENSINO/ENSINAR Resumo  PDF
João Kaio Cavalcante de Morais, Giovana Gomes Albino
 
v. 4 (2018) A REFORMA DO ENSINO MÉDIO: uma leitura crítica da Lei n. 13.415/2017 – adaptação ou resistência? Resumo  PDF
Maria Ciavatta
 
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