A FILOSOFIA CANTADA

Ensino de Filosofia a partir da musica popular nordestina

Resumen

Este artículo se basa en la lectura de la obra Iniciação à Estética, de Ariano Suassuna, con el objetivo de analizar cómo la producción de canciones estudiantiles puede ayudar en la creación de conceptos filosóficos, promoviendo el desarrollo del pensamiento crítico, creativo y autónomo. La propuesta se basa en la premisa de que la música, como manifestación cultural y artística, puede ser utilizada como una herramienta poderosa para la enseñanza de la filosofía, estimulando la reflexión y la creación filosófica a partir de la experiencia estética. Cabe señalar que, como recurso didáctico, esta intervención se restringe al tipo de música que utiliza la poesía. Por lo tanto, como resultado de esta reflexión, presentamos algunos principios de enseñanza de la filosofía que valoran la estética y la cultura de Pernambuco.