A FILOSOFIA CANTADA

Ensino de Filosofia a partir da musica popular nordestina

Resumo

O presente artigo parte da leitura da obra Iniciação à Estética, de Ariano Suassuna, com o objetivo de analisar como a produção de canções estudantis pode auxiliar na criação de conceitos filosóficos, promovendo o desenvolvimento do pensamento crítico, criativo e autônomo. A proposta parte da premissa de que a música, como manifestação cultural e artística, pode ser utilizada como uma ferramenta potente para o ensino de filosofia, estimulando a reflexão e a criação filosófica a partir da experiência estética. Destaca-se que, enquanto recurso didático, esta intervenção restringe-se ao tipo de música que se vale da poesia. Portanto, como resultado desta reflexão trazemos alguns princípios de ensino de filosofia que valorizam a estética e a cultura pernambucana.