Este artigo aborda a importância da utilização de atividades lúdicas como instrumento norteador do processo de ensino-aprendizagem das escolas publica e importante instrumento dinamizador, tornando as aulas mais atrativas e motivadoras, além de favorecer a socialização dos educandos e estimular o interesse dos alunos pelos conteúdos trabalhados.

A atividade proposta foi aplicada na 2ª série do Ensino Médio e os resultados demonstram uma ampla aceitação em relação ao método escolhido, que, segundo a grande maioria da turma, torna a aula mais interessante, facilitando o aprendizado e despertando interesse pela disciplina de química.