De jovens a adultos, ter perfis em redes sociais parece significar o pertencimento a  determinados grupos sociais. Com esse pertencimento, surgem questões identitárias que devem ser insistentemente problematizadas. Assim, interessa-nos o modo como a linguagem está sendo utilizada para construir identidades de jovens apaixonados(as) no twitter. Objetivamos, principalmente, observar e problematizar que tipos de identidades de adolescentes apaixonadas e apaixonados têm sido constituídas no twitter. Para tanto, essa pesquisa caracteriza-se como de natureza documental, em que se utilizarão as postagens do twitter como documentos. E, para a análise dos dados, adotar-se-ão procedimentos qualitativos com recorrência a procedimentos teórico-metodológicos da Análise de Discurso francesa, procurando, quando necessário, hibridizar teoria e as categorias de análise para a execução das etapas da pesquisa. Como fundamentação teórica, recorremos principalmente ao pensamento de Michel Foucault (1988) acerca da confissão; aos estudos culturais, com suas ideias acerca das identidades (HALL, 2002); e a própria AD francesa, com as noções de discurso e interdiscurso (ORLANDI, 1987).