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O presente estudo apresenta como objetivo geral analisar asrelações entre cultura organizacional e estratégias das Instituições de EnsinoSuperior do Estado do Rio Grande do Norte – IES/RN. Portanto, foi utilizado umestudo do tipo explicativo, de natureza predominantemente quantitativa, com as31 Instituições de Ensino Superior que atuam no Estado do Rio Grande do Norte,de maneira a possibilitar a identificação das relações existentes entre os estilosculturais e as tipologias estratégicas adotadas pelas IES estudadas. Os dadosforam tratados por meio de um modelo preditivo de análise multivariada de dadosde correlação canônica e outras análises quantitativas. Os resultados dopresente estudo indicaram a existência de um estilo cultural empreendedor e umatipologia estratégica prospectiva como predominantes na maioria das 31instituições estudadas, os resultados da correlação canônica indicaram umaforte relação entre as variáveis analisadas, de forma que se pôde identificarque 77,88% da variação do composto linear (estratégia organizacional) daprimeira função são influenciados pela variação do outro composto (culturaorganizacional) que a compõe. Além da análise de correlação canônica foi utilizadaainda a correlação de Pearson como forma de confirmar as relações identificadasnas análises das cargas canônicas. Os outros resultados identificados nasanálises confirmaram as relações entre as tipologias estudas, de forma que omodelo teórico de análise desenvolvido neste trabalho, quando comparado com osresultados da pesquisa, apresentaram 84% de conformidades. Por fim, conclui-seque o presente estudo confirma as relações existentes entre os estilos decultura organizacional e as tipologias das estratégias organizacionais das IESestudadas.

Cultura Organizacional; Estratégia Organizacional, Instituição de Ensino Superior