G. S. da Silva e M. A. F. Estácio, “DESAFIOS E PROPOSTAS METODOLÓGICAS PARA UMA PEDAGOGIA DECOLONIAL: A INTER/TRANSDISCIPLINARIDADE COMO POSSIBILIDADE PARA UMA EDUCAÇÃO DECOLONIAL”, GEO, vol. 2, nº 16, p. 197–211, nov. 2023.