Silva, G. S. da e Estácio, M. A. F. (2023) “DESAFIOS E PROPOSTAS METODOLÓGICAS PARA UMA PEDAGOGIA DECOLONIAL: A INTER/TRANSDISCIPLINARIDADE COMO POSSIBILIDADE PARA UMA EDUCAÇÃO DECOLONIAL”, Geoconexões, 2(16), p. 197–211. doi: 10.15628/geoconexes.2023.15771.