TY - JOUR AU - Araújo, Maria Cristina Cavalcanti AU - Duarte, Carla Mirelly Caetano AU - Ferreira, André AU - dos Santos, Igor Silvestre PY - 2017/10/04 Y2 - 2024/03/28 TI - ENSINO DE GEOGRAFIA PARA SURDOS E OUVINTES: TRABALHANDO O CONCEITO DE PAISAGEM JF - Geoconexões JA - GEO VL - 2 IS - 0 SE - ARTIGOS DO - 10.15628/geoconexoes.2017.6322 UR - https://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/geoconexoes/article/view/6322 SP - 32-40 AB - <p>Esse presente artigo tem o objetivo de discutir e exemplificar através de um relato<br />de experiência como trabalhar o conceito de paisagem dentro de uma proposta<br />inclusiva, com alunos surdos, através da utilização de uma maquete e quebra<br />cabeça. Para tanto, inicialmente abordaremos algumas considerações sobre<br />a proposta inclusiva, com base em alguns documentos oficiais educacionais,<br />definindo o que é surdez e como a inclusão está inserida no cenário nacional.</p> ER -