GONÇALVES, Évelin Moreira; DA SILVA, Priscila Juliana. APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: UMA PROPOSTA DO ENSINO DE CROQUIS PARA LEVANTAMENTOS TOPOGRÁFICOS. Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, [S. l.], v. 1, n. 20, p. e8460, 2021. DOI: 10.15628/rbept.2021.8460. Disponível em: https://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/RBEPT/article/view/8460. Acesso em: 3 maio. 2024.