BATTISTI, Rodrigo; RAYMUNDO, Gislene Miotto Catolino. Proposta de uma sequência didática contextualizada para o ensino de processos químicos industriais em um curso Técnico em Química Integrado ao Ensino Médio. Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, [S. l.], v. 2, n. 22, p. e13594, 2022. DOI: 10.15628/rbept.2022.13594. Disponível em: https://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/RBEPT/article/view/13594. Acesso em: 29 mar. 2024.