PEREIRA, Diógenes Oliveira; ALVES, Gilcean Silva. EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: DO PARADIGMA FRAGMENTADO A UMA PEDAGOGIA DA INTEGRAÇÃO. Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, [S. l.], v. 2, n. 19, p. e10117, 2020. DOI: 10.15628/rbept.2020.10117. Disponível em: https://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/RBEPT/article/view/10117. Acesso em: 1 maio. 2024.