BALDO, Sandro; CONCEIÇÃO, Gabriel Luís da. Gamificação como prática pedagógica e suas contribuições para o processo de ensino-aprendizagem. Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, [S. l.], v. 3, n. 24, p. e15330, 2024. DOI: 10.15628/rbept.2024.15330. Disponível em: https://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/RBEPT/article/view/15330. Acesso em: 5 fev. 2025.