Paula, J. L. de, Sá, L. T. F. de, & Andrade, M. A. F. J. de. (2017). CONCEPÇÕES DOCENTES: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INTEGRADORAS E SEUS DESAFIOS NO IFRN. Revista Brasileira Da Educação Profissional E Tecnológica, 1(12), 140–156. https://doi.org/10.15628/rbept.2017.5731