Battisti, R., & Raymundo, G. M. C. (2022). Proposta de uma sequência didática contextualizada para o ensino de processos químicos industriais em um curso Técnico em Química Integrado ao Ensino Médio. Revista Brasileira Da Educação Profissional E Tecnológica, 2(22), e13594. https://doi.org/10.15628/rbept.2022.13594