Aragão, C. da S., Santuchi, N. G., & Freitas, L. . M. W. de. (2025). Da teoria crítico-superadora à práxis: : potencialidades de um jogo pedagógico na Educação Física no PROEJA. Revista Brasileira Da Educação Profissional E Tecnológica, 2(25), e18812. https://doi.org/10.15628/rbept.2025.18812