TY - JOUR AU - Silva, Maria Lionilde Araújo da AU - Pontes Ribeiro, Josina Maria AU - dos Santos Pereira, Ricardo PY - 2020/11/28 Y2 - 2024/03/28 TI - INTERFACE ENTRE FILOSOFIA E PEDAGOGIA FREIRIANA: CONTRIBUIÇÕES PARA UMA FORMAÇÃO HUMANA INTEGRAL JF - Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica JA - RBEPT VL - 2 IS - 19 SE - ARTIGOS DO - 10.15628/rbept.2020.9897 UR - https://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/RBEPT/article/view/9897 SP - e9897 AB - <p>O artigo apresenta reflexões sobre a importância do ensino de filosofia para a formação humana integral, considerando as necessidades dos discentes regerem suas existências históricas e políticas, de forma consciente e crítica. Como caminho teórico-metodológico escolhemos o materialismo histórico-dialético. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, a partir da qual contextualizamos a escola como parte de um projeto iluminista, que se consolida através de uma perspectiva pedagógica tradicional e tecnicista. Como proposta contra hegemônica a esse tipo de educação, apontamos a perspectiva sociocultural freiriana, como possibilidade para a formação omnilateral dos sujeitos do processo educativo. Ademais, na estreita relação entre filosofia e educação, evidenciamos a pedagogia freiriana como referência para uma formação integral, tendo o diálogo como um ponto central para um ensino emancipatório.</p> ER -