TY - JOUR AU - Barros, Rosanna PY - 2020/12/18 Y2 - 2024/03/29 TI - VALORIZAR A EXPERIÊNCIA DE VIDA E DE TRABALHO NA EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO – BREVES SUBSÍDIOS AO DEBATE JF - Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica JA - RBEPT VL - 2 IS - 19 SE - DOSSIÊ - Trabalho-Educação: possibilidades investigativas na pós-graduação stricto sensu DO - 10.15628/rbept.2020.11780 UR - https://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/RBEPT/article/view/11780 SP - e11780 AB - <p class="p1"><span class="s1">Este artigo , de caráter ensaístico, procura convocar breves diacríticas inerentes à corrente das histórias de vida nas ciências da educação e formação, para melhor equacionar o papel da experiência de vida e de trabalho no âmbito dos processos educacionais que envolvem jovens e adultos, quer se trate dos contextos formais quer se trate dos contextos não-formais da educação e formação. Com este enquadramento, reflete-se acerca de alguns aspetos referentes à contraposição entre o diagnóstico de necessidades e o reconhecimento dos adquiridos experienciais.</span></p> ER -