@article{Silva_Paula_Costa_Ribeiro_Pereira_2020, title={EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E A INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA: UM MAPEAMENTO SISTEMÁTICO}, volume={1}, url={https://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/RBEPT/article/view/8199}, DOI={10.15628/rbept.2020.8199}, abstractNote={<p>A inclusão de pessoas com deficiência na educação profissional vem ganhando espaço ao longo dos últimos anos, contribuindo para a inserção social e, principalmente, profissional no mercado de trabalho. Para analisar os debates discutidos nessa temática, foi conduzido um mapeamento sistemático, por meio das bases de dados <em>Scielo</em>, <em>Scopus</em> e <em>Web of Science</em>.  Inicialmente foram encontrados 303 artigos, sendo que apenas 11 atenderam os critérios de inclusão e exclusão determinados. Os resultados das análises apontam para importância da oferta de uma educação profissional de qualidade aliada a ações de inclusão, para a independência, autonomia e emancipação do discente com deficiência, oportunizando que o mesmo possa ter uma vida significada de sentido por meio do trabalho e condições de ingressar no mercado em melhores vagas e responsabilidade profissional.</p>}, number={18}, journal={Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica}, author={Silva, Fernanda Souza da and Paula, Laíse do Nascimento and Costa, Talita Soares Lago Duarte and Ribeiro, Francisco Adelton Alves and Pereira, Alvaro Itaúna Schalcher}, year={2020}, month={fev.}, pages={e8199} }