@article{Freire_Carneiro_2016, title={REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: CONTRADIÇÕES E POSSIBILIDADES}, volume={1}, url={https://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/RBEPT/article/view/3469}, DOI={10.15628/rbept.2016.3469}, abstractNote={<div class="Section1"><p>A educação como direito deve ser estendida e garantida a todos. Há pouco mais de cem anos que a sua universalização passou a ser discutida e implementada no Brasil. O objetivo deste artigo foi desvelar as contradições na Educação de Jovens e Adultos (EJA) a partir da perspectiva materialista histórico-dialética. Em um primeiro momento, foi apresentado um histórico da EJA no Brasil e em seguida realizadas algumas reflexões sobre as contradições e possibilidades nesta modalidade de ensino. O trabalho enquanto categoria foi considerado como princípio educativo por excelência. Na EJA, a integração entre educação e trabalho pode representar um caminho de superação da exploração capitalista, ou seja, um poderoso instrumento de formação para a ação política transformadora. Por se tratar de uma investigação em seu estágio inicial, as reflexões apresentadas são ainda parciais e transitórias.</p></div>}, number={10}, journal={Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica}, author={Freire, Poliana Cristina Mendonça and Carneiro, Maria Esperança Fernandes}, year={2016}, month={jun.}, pages={34–43} }