@article{Santos_2022, title={A Revista Brasileira de Educação Profissional e Tecnológica e o Estado do Conhecimento sobre o uso da Educação Comparada como metodologia de pesquisa }, volume={1}, url={https://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/RBEPT/article/view/13218}, DOI={10.15628/rbept.2022.13218}, abstractNote={<p>Este artigo é um estudo de revisão bibliográfica, descritiva e analítica que utiliza o estado do conhecimento como procedimento de pesquisa e tem como objetivo identificar, caracterizar e analisar a produção publicada na Revista Brasileira de Educação Profissional e Tecnologia (RBEPT), os métodos de pesquisa mais comuns, os temas abordados e quantos (e quais) artigos utilizaram a metodologia de Educação Comparada. Em relação aos métodos de pesquisa, a revisão da literatura e a análise documental são a escolha metodológica mais comum. As pesquisas sobre práticas pedagógicas configuram-se como o tema mais abordado e referindo-se à escolha do método comparativo como opção metodológica, foram encontrados apenas dois trabalhos que afirmaram utilizar a Educação Comparada como principal metodologia da pesquisa realizada.</p>}, number={22}, journal={Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica}, author={Santos, Thalita Alves dos}, year={2022}, month={maio}, pages={e13218} }