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Resultado da pesquisa

• ROTA DE ARTE RUPESTRE DO NOROESTE PORTUGUÊS. UM PROJETO PARA O DESENVOLVIMENTO DE UMA PRÁTICA TURÍSTICA SUSTENTÁVEL

  Ana Bettencourt, Hugo Aluai Sampaio, Daniela Cardoso, Sofia Sá, Alda Rodrigues

  3-20

  18/07/2017

  DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2017.5469

• Editorial

  José Yvan Pereira Leite, André Luis Calado Araújo

  1-2

  DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2011.679

• A RELAÇÃO DOS ALUNOS DO CURSO DE PEDAGOGIA COM O CONHECIMENTO MATEMÁTICO E SEU ENSINO: UM ESTUDO LONGITUDINAL

  Eliane Maria Vani Ortega, Vinício de Macedo Santos

  207-224

  11/06/2018

  DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2018.5724

• Editorial - Dossiê Educação Escolar e Social

  José Yvan P. Leite, Marlúcia Menezes de Paiva, Olívia de Medeiros Neta, Valentín Martínez-Otero Pérez

  1-2

  18/09/2016

  DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2016.4654

• A REFORMA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DA DÉCADA DE 1990 NA ESCOLA TÉCNICA FEDERAL DE SANTA CATARINA/UNIDADE FLORIANÓPOLIS

  Juçara Eller Coelho

  13-23

  28/03/2014

  DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2014.2004

• DAS PERSPECTIVAS TÉCNICAS E SUPRA-ORGÂNICAS ÀS REPRESENTACIONAIS: BREVES REFLEXÕES SOBRE AS ABORDAGENS GEOGRÁFICAS ACERCA DA CULTURA

  Diego Salamão C de O Salvador

  27-44

  17/11/2008

  DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2008.112

• UNIVERSIDADE PÚBLICA, SOCIEDADE CAPITALISTA E PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO À LUZ DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA

  FRANCISCA MÁRCIA LIMA SOUSA, ANSELMO ALENCAR COLARES

  1-13

  07/12/2021

  DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2021.13150

• A HISTÓRIA DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO: UM SOBREVOO ENTRE OS ANOS 1983 E 2007

  Antonella Bianchi Ferreira Ishii

  28-40

  13/01/2016

  DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2015.3247

• PANDEMIA DA COVID-19 COMO FENÔMENO INTEGRAL E CENTRAL NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS

  João Otavio Garcia, Lucas Albuquerque do Nascimento, Pâmela Andreza Padilha, Karina Smania De Lorenzi, Marcelo Gules Borges

  1-14

  15/06/2021

  DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2021.11634

• A CONFIGURAÇÃO DO CAMPO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO BRASIL

  Olivia Morais Medeiros Neta

  50-55

  13/10/2016

  DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2016.4947

• Editorial

  José Yvan P. Leite

  1-2

  17/01/2015

  DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2014.2673

• Editorial

  José Yvan Pereira Leite, André Luis Calado Araújo

  1-1

  23/09/2010

  DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2010.460

• O menino que descobriu o vento

  Fabiana Teixeira Marcelino

  1-3

  29/12/2019

  DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2019.9350

• EXPANSÃO E INTERIORIZAÇÃO DAS UNIVERSIDADES FEDERAIS NO BRASIL: FILIAÇÕES SÓCIO-HISTÓRICAS DO DISCURSO DO REUNI

  Lavoisier Almeida Dos Santos, Valci Melo

  1-16

  30/09/2021

  DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2020.9817

• Editorial

  José Yvan Pereira Leite

  1-2

  24/07/2015

  DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2015.3236

• PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA E (AUTO)FORMAÇÃO CRÍTICA DO PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA

  Priscila Seabra Aliança

  201-214

  29/09/2011

  DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2011.673

• Editorial

  José Yvan Pereira Leite

  1-2

  09/09/2016

  DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2016.5070

• FUNDAMENTOS FILOSÓFICO-HISTÓRICOS DA PROPOSTA DOS INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO.

  Vicente Zatti, Sandra Cristina Donner, Edson Regis de Jesus

  57-64

  13/04/2014

  DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2014.1988

• PERCEPÇÕES SOBRE A PROBLEMÁTICA SOCIOAMBIENTAL DA CIDADE DE BOM JESUS - RN

  Diego Salomão C. de O. Salvador, Veldenildo Pedro da Silva

  34-43

  25/12/2007

  DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2006.86

• A EXPERIÊNCIA DO ALUNO DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II PARA A LEITURA DO TEXTO LITERÁRIO

  Walter Cavalcanti Costa, Cristina Botelho

  136-147

  13/01/2016

  DOI: https://doi.org/10.15628/holos.2015.2829